Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu azərbaycan döVLƏT İQTİsad universiteti

V . 
Əlavələr:
Hesabatda  əsaslandırılaraq  məzmun  tələblərindən  irəli 
gələn  bir  və  ya  bir  neçə  əlavə  verilə  bilər.  Əlavələr  hesabıtın 
əsas  hissəsində  göstərilməyən  informasiya  materiallarından: 
cədvəllər  qrafiklər,  sxemlər  və  digər  sənədləri  əks  etdirir  və 
hesabatın ümumi həjminə aid olunmur.
102

---

X.  ELMİ-PEDAQOJİ TƏCRÜBƏNİN H ESABAT 
SƏNƏDLƏRİNİN HAZIRLANMASINA 
QOYULAN TƏLƏBLƏR
Magistrant  elmi-pedaqoji  təcrübənin  yekunları  ilə  bağlı 
müvafiq  hesabat  sənədlərini  toplamalı,  hazırlamalı  və  xüsusi 
tərtib olunmuş formada yekun attestasiyasına azı  10 gün qalmış 
təcrübə 
rəhbərinə 
təqdim 
etməlidir. 
Təcrübə 
rəhbəri 
magistrantdan  qəbul  etdiyi  sənədləri  magistr  proqramının 
rəhbərinin razılığı  əsasında müvafiq  ixtisas kafedrasında yekun 
attestasiyasını təşkil  etməlidir.  Bu zaman təcrübə rəhbəri  elmi- 
pedaqoji  təcrübənin  titul  vərəqində  qeydlər  aparmalı  və  o 
magistrant  tərəfindən 
«MHM»nə  təsdiq 
üçün  təqdim 
olunmalıdır.  IƏlavə 1-də  təcrübənin  titul  vərəqinin  nümunəsi 
verilmişdir/
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  hesabat  sənədinə  aşağıdakılar 
aiddir:
1.  elmi-pedaqoji təcrübənin titul vərəqi /Əlavə  //;
2.  elmi-pedaqoji  təcrübənin  təsbit  olunmuş  formada 
hesabatı;
2.  elmi-pedaqoji təcrübənin gündəliyi;
3.  elmi-pedaqoji  təcrübənin  keçrilməsi  üzrə  təcrübə 
rəhbərinin  rəyi.  /Əlavə  2-də  təcrübə  rəhbərinin  rəyinin 
nümunəsi verilmişdir. /;
4.  yekun attestasiyası sənədi /Əlavə 3/
Magistrant  elmi-pedoqogi  təcrübəni  müəyyən  olunmuş 
müddətlərdə  keçmədikdə  və  lazımı  sənədləri  vaxtında 
hazırlayıb  təqdim  etmədikdə  təcrübə  rəhbəri  həmin  magistrant 
barəsində  ixtisas  kafedrası  rəhbərliyini  və  magistr  proqramı 
rəhbərini  məlumatlandırmaqla  «Magistr  hazırlığı  mərkəzi»nin 
direktoruna rəsmi məlumat verməlidir.
103

---

«MHM»də 
təcrübənin 
yekun 
attestasiyasına 
buraxılmaması haqqında aşağıdakılar əsas götürülür:
□   müvafiq təqdimat müddətlərinin gejikdirilməsi;
□   hesabat  sənədlərinin  işinin  tərtibat  qaydalarına  əməl 
olunmaması;
□   magistrantın akademik boıjları;
□   müqavilə öhdəlilklərinin yerinə yetirilməməsi.
«Magistr hazırlığı mərkəzi»ndə səndləri müfaviq qaydada
tərtib  olunmuş,  lakin  elmi-pedaqoji  təcrübə  obyektindən  mənfi 
rəy  almış  magistrant  barəsində  müəyyən  olunmuş  formada 
qərar qəbul edilməlidir.
XI.  HESABATIN YAZILIŞ FORMASI
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  hesabatı  müvafiq  yazılış 
formasında  tərtib  olunur.  Bu  zaman  aşağıdakı  yazılış 
qaydalarına əməl olunmalıdır:
mətn kompüterdə (format Word) çap olunur;
O  çap A4 (210 x 297 mm) formatlı  ağ kağızın bir üzündə, 
mətndə  boş  sahələrin  göstərilməklə:  sol  boş  sahə  -  30 
mm, sağ -  1,5 mm, yuxan - 20 mm və aşağı  25 mm;
O  sətrlər arası interval  1,5; 
r>  şiriftlər «Times New Roman  14»;
Hesabat  jəvəllər,  qrafik,  sxem  və  sair  ilə  illüstrasiya 
olunmalı  və  ümumi  həjmi  əlavələrlə  birlikdə  20-25  səhifəni 
əhatə edillməlidir.
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  hesabat  sənədləri  ardıcıl 
nömrələnməli  və  gildlənməlidir.  Titul  vərqəqi  ümumi  hesabat 
səndləri toplusunun ilk səhifəsi hesab edilir və o nömrələnmir.
104

---

XII.  YEKUN ATTESTASİYASININ KEÇİRİLMƏSİ 
QAYDALARI VƏ QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİ METODİKASI
Yekun  attestasiyası  elmi-pedaqoji  təcrübənin  hesabatının 
müdafiəsi  formasında  magistr  proqramının  rəhbərinin  iştirakı 
ilə  təqdim  olunmuş  müvafiq  sənədlər  əsasında  kafedralarda 
keçirilir.  Bu  məqsədlə  ixtisas  kafedrasında  3  nəfərdən  az 
olmayaraq  attestasiya  komissiyası  yaradılır.  Komissiyanın 
tərkibinə  kafedranın  müdiri  Isədrl,  elmi-pedoqogi  təcrübənin 
rəhbəri  və  ixtisas  kafedrasının  müəllimləri  sırasında  üzv  və 
üzvlər  daxil  edilir.  Təcrübə  ADİU-da  keçirldiyi  təqdirdə 
təcrübə  obyektinin  rəhbəri  də  komissiyaya  üzv  kimi  daxil 
edilir.
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  yekunları  differensial  məqbul 
formatında beş ballı sistem üzrə qiymətləndirilir və nəzəri təlim 
qiymətləri ilə eyni səviyyədə götürülür.
Magistrant 
elmi-pedaqoji 
təcrübənin 
hesabatının 
müdafiəsi  zamanı  çıxışını  təcrübə  prosesində  əldə  olunmuş 
nailiyyətlər  və  özünün  şəxsən  qazandığı  yeni  biliklər əsasında 
quraraq nümayiş etdirməlidir.
Qiymətləndirmə  hesabat  materialları  əsasında  kompleks 
şəkildə aparılır və buraya ümumiiqtisad fənnlərinin tədrisi üzrə 
müəllimin  müstəqil  fuksional  fəaliyyəti  üçün  bütün  vajib 
xüsüsiyyət və keyfiyyətlərdə əhatə olunan aşağıdakı göstərijilər 
daxil  edilir:
O  psixoloji-pedaqoji və metodoloji biliklər;
O  pedaqoji 
bacarıq 
/tədris 
etmə, 
layihələndirmə, 
konstruktivlik,  kommunikativlik,  təşkilatçılıq,  təribiyəvi 
funksiyaların yerinə yetrilməsi hazır lığ/;
O  iqtisadi fənnlərin tədrisinə maraq və motivasiya;
O  məsuliyyət və müstəqillik dərəcəsi;
O  elmi-pedaqoji və metodik işin keyfiyyəti;
O  özünü təhlil və özünü qiymətləndirmə səriştəsi.
105

---

Müsbət  qiymət  almaq  üçün  magistrant  elmi-pedaqoji 
təcrübənin  proqram  tələblərini  tam  yerinə  yetirməli,  cari  və 
yekun sənədlərini vaxtında tərtib etməlidir.
Magistrantın  təjürbənin  nəticələrinə  görə  fəaliyyətinin 
qiymətləndirilməsi üçün aşağıdakılar əsas götürülür:
I