Azərbaycan respublikasinin təHSİl naziRLİYİ baki döVLƏt universiteti



Yüklə 0,71 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə32/94
tarix02.01.2022
ölçüsü0,71 Mb.
#2727
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   94
IV. 
KURSUN
 
TEMATIK
 
PLANI 

 
SAATLARIN
 
DƏRSİN
 
NÖVÜNƏ
 
GÖRƏ
 
BÖLGÜSÜ 
 
 
№ 
 
Mövzu 
Saatların
miqdarı 
Auditoriya  
saatları 
 
 
 
müh. məşğ. 
 
1 Qlobal 
problemlərin ma-
hiyyəti, kəskinləşməsi və 
həlli yolları: ümumi nəzər 

2 2 
 
 
 
2 Jurnalistika və qlobal 
geosiyasi problemlər 

2 2 
 
 
3 Jurnalistika 
və qlobal iqti-
sadi problemlər, iqtisadi 
inteqrasiya məsələləri 

2 - 
 
 
 
4 Jurnalistika və qlobal 
demoqrafiya problemi 

2 - 
 
 
5 Jurnalistika və qlobal 
ekoloji problemlər 

2 2 
 
 
6 Jurnalistika və beynəl-
xalq terrorizm problemi 

2 2 
 
 
7 Jurnalistika 
və qlobal nar-
komaniya problemləri 

2 2 
 
 
8  Məsləhət 

 
 
 
9  İmtahan 
12 
 
 
 
10  Cəmi 
37 
14 10 
 
 
 
Qeyd: Tematik plan jurnalistika fakültəsinin dərs yükündə 
“Jurnalistika və müasir dövrün qlobal problemləri” 
kursu üçün ayrılmış  dərs saatlarına uyğun tərtib 
edilmişdir. 
 


47 
 
V. 
SEMİNAR MƏŞĞƏLƏLƏRİNİN 
PLANI 
“Jurnalistika və müasir dövrün qlobal problemləri” 
kursu üzrə seminar məşğələlərinin tematikası mühazirə 
dərslərinin tamamlanması, tələbələrin mühazirə zamanı 
aldıqları biliyin dərinləşməsi və möhkəmlənməsi prinsipinə 
uyğun tərtib edilmişdir. Müəllimin rəyindən asılı olaraq 
məşğələlər planda verilmiş sualların müzakirəsi və ya da 
məruzələrin müzakirəsi formasında keçirilə bilər.  
 
Seminar məşğələlərinın məqsədi müasir dövrün qlobal 
problemləri barədə 
təməl konsepsiyaların, qlobal 
problemlərin razılaşdırılmamış insan fəaliyyətinin nəticəsi 
kimi təzahür etməsi barədə diskursların və qlobal 
problemlərin səbəb-nəticə  əlaqələri ilə bir-birinə bağlılığı 
arqumentlərinin ardıcıl və sistematik şəkildə öyrənilməsindən 
ibarətdir. 
 
Seminar məşğələlərinın vəzifəsi  tələbələrə müasir 
dövrün qlobal problemləri barədə  təməl konsepsiyaların, 
qlobal problemlərin razılaşdırılmamış insan fəaliyyətinin 
nəticəsi kimi təzahür etməsi barədə diskursların və qlobal 
problemlərin səbəb-nəticə  əlaqələri ilə bir-birinə bağlılığı 
arqumentlərinin müddəalarını müqayisəli 
şəkildə 
əlaqələndirməyi öyrətməkdən, onlarda fənni müstəqil surətdə 
və dərindən öyrənmək həvəsini təşviq etməkdən ibarətdir. 
 
Tələbələrin seminar məşğələlərində  iştirakı onların 
seminarın planında qoyulmuş suallara cavabların və yaxud da 
müəllim tərəfindən tapşırılmış  məruzə  və  məlumatların 
hazırlanmasına yaradıcı yanaşmaları, müzakirəyə  çıxarılmış 


48 
 
məsələlər çərçivəsində özünün konkret problematika üzrə 
fikir və mülahizələrini ifadə etmək və əsaslandırmaq bacarığı 
nəzərə alınmaqla qiymətləndirilir. 
 

Yüklə 0,71 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   94




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin