3.1.4. Yapma (mövzular, bədii əsərlər,
təsəvvürləri əsasında sadə obrazlar
yaratmaq) bacarıqları nümayiş etdirir.
3.1.5. Kubikləri biri-birinin
üzərinə və yanına qoyaraq,
ilkin quraşdırma bacarıqları
nümayiş etdirir.
3.1.5. Tikinti materialından,
konstruktor hissələrindən
istifadə edərək sadə (ev, qaraj,
qüllə və s.) nümunələr
quraşdırır.
3.1.5. Sadə quraşdırma
(tikinti materiallarından,
qatlama yolu ilə kağızdan
müxtəlif oyuncaqlar, təbiət
materiallarından sadə
modellər düzəltmək)
bacarıqları nümayiş etdirir.
3.1.5. Quraşdırma və əl
əməyi üzrə (konstruktor,
tikinti, tullantı, təbiət
materiallarından və
kağızdan istifadə edərək
müxtəlif modellər düzəlt
mək) bacarıqları nümayiş
etdirir.
3.1.5. V erilmiş nümunə və sxemlər
əsasında (konstruktor, tikinti, tullantı,
təbiət materiallarından və kağızdan
istifadə edərək, fərdi və kollektiv şəkildə
müxtəlif fiqurlar və kompozisiyalar
düzəltmək), planlaşdırır və sadə
quraşdırma bacarıqları nümayiş etdirir.
3.1.6. Böyükləri təqlid
etməklə sakit və uca səslə
nən musiqini əl çalmaqla
anladığını nümayiş etdirir.
3.1.6. Musiqinin xarakterinə
uyğun olaraq əl çalır, əlləri yellə
yir, ayaqları yerə vurur, fırlanır
və müxtəlif istiqamətlərdə
hərəkət edir.
3.1.6. Musiqi alətlərini
(piano, qarmon, nağara,
tütək) adlandırır.
3.1.6. Musiqi alətlərini
(piano, qarmon, tütək,
nağara, tar, kamança)
fərqləndirir.
3.1.6. Musiqi alətlərini (piano, qarmon,
tütək, dəf, nağara, tar, kamança,
metallafon) müqayisə edir.
