T: - Hansınız tapsanız gətirib masanın üzərinə qoyun.
(tərbiyəçinin köməyi ilə nimçə, top, adları çəkilən meyvələrdən, tərəvəzlərdən və s. masanın üzərinə qoyurlar) Gəlin baxaq,
qonağımıza bunların nəyi oxşayır?
( uşaqları dinləyirik) Baxın, bunlar hamısı bir birinə oxşayır.
Əlimizlə toxunaq, hamısı dairəvidir
. (dairəviliyi hiss etmək üçün uşaqlar toxunurlar.) Baxın
qonağımız da dairəvidir, nimçə, top, alma və s kimi dairəvidir. Baxın top, təkər, alma biz bunları
diyirlədə bilirik. Onlar yumru olduqlarindan diyirlənir.
Qonaq: - Onlar bir – birlərinə oxşayırlar?
Məni onlara niyə oxşadırlar?
(Uşaqların cavabları) -
Uşaqlar, afərin sizə. Siz çox fəalsınız. İndi isə mənim adımı tapın. Mənə demişdilər ki, onların
nəyə oxşadığını tapsan, adını da tapacaqsan.
T: - Uşaqlar, gəlin biz adlar deyək, bəlkə yadına düşər. Lakin adlar bu əşyalarla qonağımızın
oxşarlığına aid olmalıdır.Siz dediniz niyə oxşayırlar onlar, bir daha söyləyək.
(Tərbiyəçi dairə, yumru sözünə istiqamətləndirir) (Uşaqların cavabları) T: - Bəli,
təmamilə döğrudur
. Dairə!
Qonaq: - Yadıma düşdü! Bəli, tapdınız! Mənim adım dairədir. Təşəkkür edirəm. Adımı
tapdığınız üçün bu qutularda mənim sizə hədiyyələrim var. Gəlin,qutuları açaq və hədiyyələrə
baxaq
. (qutuların birində uşaqların sayı qədər sarı rəngdə dairə, o biri qutuda isə çoxlu sayda ağ rəngli dairələr.) - (Uşaqlarla bərabər I qutunun içərisinə baxırlar) Qutunun içində nə var?
- Bəli, sarı dairə. O biri qutuya baxaq
.(Tərbiyəçi qutunu götürüb, uşaqlara verir. Uşaqlar qutunu açır) Qutuda nə var?
(Uşaqların cavabları)--
