Microsoft Word Azf-285346. doc

        İnteraktiv metodlar mexaniki yaddaşa deyil, təfəkkürün 

inkişafına, düşüncəyə,  dərketməyə istiqamətlənmişdir. Bu 

metodların tətbiqində qarşılıqlı  əməkdaşlıq, razılıq, həmrəylik, 

fikir mübadiləsi, müstəqillik, sərbəstlik əsas  yer tutur. “İnteraktiv 

pedaqogika” ifadəsi də var  ki, onu ilk dəfə 1975-ci ildə alman 

tədqiqatçısı Hans Frits işlətmişdir. 

Tərbiyə işinin  metodlarının xüsusiyyətləri aşağıdakılardır: 

       Tərbiyə metodları  tərbiyə olunanların davranışına, hisslərinə, 

şüuruna konkret şəkildə  təsir etmək yolu ilə birgə  fəaliyyətdə 

---

 

23

pedaqoji vəzifələrin həllidir, pedaqoq-tərbiyəçi ilə  tərbiyə olunan-

ların ünsiyyət və münasibətidir. 

             Tərbiyə metodları müəllimlə şagirdlərin fəaliyyətinin qarşılıqlı 

və birgə fəaliyyətinin təşkili üsullarıdır.