298
4.
Oʻqituvchining nazorati.
5.
Oʻqituvchining baholashi.
D.B.Elkoninning
ta’kidlashicha,
oʻquv
faoliyatining shakllantirilishi bu faoliyat
ayrim kishilar bajarilishi asta – sekinlik bilan
oʻquvchining
oʻziga
oʻqituvchining
ishtirokisiz
mustaqil
bajarish
uchun
oʻtkazilishidir.
Ta’lim jarayoni alohida tashkil etiladigan
hamda boshqariladigan faoliyat boʻlib, u
oʻquvchilarning oʻquv faoliyatlarini tashkil
etadi va ularni boshqaradi. Ta’lim jarayoni
besh elementdan iborat:
1.
Ta’limning maqsadi – nima uchun
oʻqitish kerak?
2.
Ta’limning mazmuni – nimaga oʻqitish kerak?
3.
Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yoʻllari.
4.
Ta’lim beruvchi.
5.
Oʻquvchi.
Ta’lim jarayonini tashkil etish: ideal va amaliy faoliyatning u yoki bu turini
muvaffaqiyatli tashkil etish uchun zarur boʻlgan tashqi olamning muhim
ahamiyatli xossalari xususidagi axborotning oʻzlashtirilishi:
faoliyatning ana shu barcha turlari tarkib topgan usullari va
jarayonlarining oʻzlashtirilishiga;
maqsadga muvofiq keladigan usullar va jarayonlarni toʻgʻri tanlash va
foydalanishga bogʻliq.
Ta’lim jarayonining muvaffaqiyati:
1.
Motivasiya.
2.
Ma’lumot usullari.
3.
Ma’lumotning tushunarliligi.
Dostları ilə paylaş: 
