Hozirgi ta’minot xizmati tahlili. Og‘zaki tilni rvojlantiruvchi xizmatlar Irlandiyada nutq va
til terapevtlari tomonidan boshqariladi va sog‘liq xizmatlari
ma’muriyatlari tomonidan ta’minlanadi. Nutq va til terapevtlari
nutq kamchiliklari bor bolalarga baho berishadi, diagnoz qo‘yishadi
va davolashadi.
Ma’lumot olish va undan foydalanish odatda ochiq va erkin hi
soblanadi va bular ota-onalar, birinchi yordam guruhi a’zolari,
o‘qituvchilar, ishchilar va xususiy sog‘liqni saqlash xizmati muta-
xassislari tomonidan amalga oshiriladi. Tashxis qo‘yish va davolash
odatda klinikalarda ta’lim muassasalarida o‘tkaziladi.
Har yi i amaliyotchilar va o‘qituvchilar o‘zlarining har kungi ish-
larida og‘ zaki til rivojlanishiga katta e’tabor qaratishadi.
Aisteyr rejasi, kichik yoshdagi bolalar o‘quv dasturi barcha yangi
tug‘ilgan bolalardan to 6 yoshgacha bo‘lganlar uchun bo‘lib, konsep-
siyaga oid qilib o‘qitadigan va yetti yoshdagi bolalar uchun boigan
keng hajmli modelni tashkil qiladi. Ingiliz boshlang‘ich ta’lim mak-
tabi ta’lim dasturida og‘zaki tilga alohida urg'u beriladi. Shunga
qaramasdan, bu dastumi amalga oshirishda qiyinchiliklarga duch
kelinmoqda va baholash tizimi va pedagoglar qoMlab-quvvatlashiga
ehtiyoj sezilmoqda.34 (Edited by Mary Rafferty «Abrief review of ap
proaches to oral language developme nt» USA2014y.)
Xulosa: Shunday qilib, maktabgacha tayyorlov guruhlari bolalarini
savodga o‘rgatishda multimedia texnologiyasidan foydalanish
mashg‘ulotlarning samaradorligini oshirish bilan bir qatorda, bola
ning xotiraga olish qobiliyatini rivojlantirishda muhim ahamiyat
34 Edited by Mary Rafferty “Abrief review o f approaches to oral language developme nt” USA 2014y 363
kasb etadi. Shunday qilib, maktabgacha tayyorlov guruhlari bo-
lalarini savodga o‘rgatishda multimedia texnologiyasidan foy
dalanish mashg‘ulotlaming samaradorligini oshirish bilan bir qa-
torda, bolaning xotiraga olish qobiliyatini rivojlantirishda muhim
ahamiyat kasb etadi.
