12. Tibbiy fanlar
- shaxsning fiziologik-anatomik jihatidan to‘ g‘ri
rivojlanishini
ta’minlash, uning organizmida namoyon bo‘layotgan
(yrim nuqsonlami bartaraf etishga amaliy yondashuv, shuning
dek,
nuqsonli bolalarni o‘qitish hamda
tarbiyalash muammolarini
o‘rganishda
ko‘maldashadi.
13. Ijtimoiy pedagogika
-
ijtimoiy munosabatlar mazmuni, ular
ni tashkil
etish shartlari xususida ma’lumotlarga ega bo‘lish asosida
ta’lim-tarbiya
jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlarini sa
marali
tashkil etish uchun imkoniyat yaratadi.
Shaxsning
shakllanishi kishilik
jamiyati tomonidan yaratil-
gan
ijtimoiy-tarkibiy tajribani o ‘zlashtirish, ta’lim-tarbiya berish
OFqali amalga
oshiriladi. Bu har xil faoliyatlarda yuzaga keladi.
Bolalar
egallashlari lozim bo‘lgan mazmunni tanlash,
lining
egallab
olishiga rahbarlik qilish kattalar tomonidan ta’lim-tarbi
ya jarayonida
amalga oshiriladi. Tarbiya va ta ’limning mazmuni,
vositalari,
metodlari, bolaning rivojlanish jarayoni ulaming yoshi
bilan
izohlanadi. Jumladan, kichik yoshdagi bolalar bilan ish olib
borilganda
ulaming mustaqil hayotga butunlay moslashmagan-
ligi
hisobga olinadi.
f
2.
Bolalar nutqini o‘stirishning predmeti maqsadi va vazi
falari.
Insonning yana bir o‘ziga xos xususiyati, o‘ziga xos insoniy
Dostları ilə paylaş: