Jamiyat sotsial srukturasi va stratifikatsion jarayonlar.
2
7
Sotsial munosabatlar.
2
8
Ijtimoiy taraqqiyot sotsiologiyasi..
2
9
Empirik sotsiologik tadqiqotlar.
2
Jami:
18
Seminar mashg’ulotlarini tashkil etish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar Seminar mashg’ulotlarida talabalar “Sotsiologiya” faning asosiy xususiyatlariga taalluqli masalalarni o`zlashtirishlari lozim.
Seminar mashg’ulotlarida tavsiya etiladigan mavzular
№
Seminar mashg`uloti mavzulari
soat
1
Sotsiologiya fan sifatiga.
2
2
Sotsiologiya strukturasi.
2
3
Jamiyat yaxlit tizim sifatida.
2
4
Sotsial guruhlar va sotsial institutlar.
2
5
Shaxs sotsiologiyasi va deviant xulq-atvor.
2
6
Jamiyat sotsial srukturasi va stratifikatsion jarayonlar.
2
7
Sotsial munosabatlar.
2
8
Ijtimoiy taraqqiyot sotsiologiyasi..
2
9
Empirik sotsiologik tadqiqotlar.
4
Jami:__20'>Jami:
20
№
Seminar mashg`uloti mavzulari
soat
1
Sotsiologiya fan sifatiga.
2
2
Sotsiologiya strukturasi.
2
3
Jamiyat yaxlit tizim sifatida.
2
4
Sotsial guruhlar va sotsial institutlar.
2
5
Shaxs sotsiologiyasi va deviant xulq-atvor.
2
6
Jamiyat sotsial srukturasi va stratifikatsion jarayonlar.
2
7
Sotsial munosabatlar.
2
8
Ijtimoiy taraqqiyot sotsiologiyasi..
2
9
Empirik sotsiologik tadqiqotlar.
2
Jami:
18
Mustaqil ta`lim tashkil etishning shakli va mazmuni Mustaqil ta'limning turli xil shakllari mavjud bo‘lib, bunda asosiy e'tibor talabaning berilgan mavzular (amaliy masalalar, topshiriqlar va keys-stadilar)ni mustaqil ravishda, ya'ni auditoriyadan tashqarida bajarishi, o‘qib o‘rganishi va shu yo‘nalish bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini chuqurlashtirishiga qaratiladi. Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
darslik yoki o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fanlar boblari va mavzularini
o‘rganish;
tarqatma materiallar bo‘yicha ma'ruzalar qismini o‘zlashtirish;
mustaqil ishlar, keys-stadilar bilan ishlash;
maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo‘yicha
fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
fanga oid statistik ma'lumotlarni o‘rganish, ularni tahlil qilish;
talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari yoki mavzularni chuqur o‘rganish;
faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
masofaviy (distansion) ta'lim.
“Sotsiologiya” fanidan talabalarning mustaqil ishlarini referat, seminar, ma'ruza tayyorlash va boshqa shakllarda tashkil etilishi tavsiya etiladi. Mustaqil ish mavzularini belgilashda ma'ruza va seminar mashg‘ulotlari mavzularini to‘ldirishga harakat qilinishi lozim.
Mustaqil ta`lim mavzulari ro`yxati: Sotsiologiya fanining predmeti.
Sotsiologiya fanining tadqiqot ob’ekti.
Yangi davr sotsiologiyasining o’ziga xos xususiyatlari.
Hozirgi zamonni ijtimoiy bilishda sotsiologiyaning o’rni.
Shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar.
Ijtimoiylashuv agentlari va institutlari.
Zamonaviy jamiyatda shaxs ijtimoiylashuvining o’ziga xos xususiyatlari.
Sotsiologiyada ijtimoiy guruhlarga ajratish mezonlarining xilma-xilligi.
Referent guruhlarning ijtimoiy ahamiyati.
Kvaziguruhlarning asosiy ko’rinishlari.
Sharq mutafakkirlarining jamiyat to’g’risidagi qarashlari.
T.Parsons nazariyasida jamiyat tushunchasi.
Jamiyat hayotida sotsial institutlarning o’rni va roli.
Din sotsiomadaniy institut sifatida.
E.Dyurkgeymning deviant xulq-atvor nazariyasi.
Z.Freyd va E.Frommlarning destruktivlik nazariyalari.
P.Bergerning sotsial nazorat to’g’risidagi ta’limoti.
Jamoatchilik fikri sotsial nazoratning shakli sifatida.
P.A.Sorokinning sotsial stratifikatsiya to’g’risidagi nazariyasi.
Zamonaviy O’zbekistonda sotsial stratifikatsiya va sotsial mobillik masalalari tahlili.
Milliy g’oya va milliy mafkuraning sotsial munosabatlar tizimidagi o’rni.