Bilig ilmiy faoliyat

 
10-misol. 
va bo‘lsa,
( )
funksiya grafigining andazasini 
yasang.
Yechish: 
1) Keltirilgan darajali funksiyaning ko‘rstakichi 
bo‘lgani uchun
funksiya grafigining andazasi 12-rasmdagi kabi bo‘ladi; 
2) 
bo‘lgani uchun vertikal assimptota, ya‘ni to‘g‘ri chiziq Ox o‘qining musbat 
yarim o‘qini kesib o‘tadi; 
3) 
bo‘lgani uchun gorizontal assimptota, ya‘ni chiziq Oy o‘qining manfiy 
yarim o‘qini kesib o‘tadi; 
4) Demak, yuqoridagi uchta bandga asosan, 2-darajali giperbolaning andazasi 13-rasmdagi 
kabi bo‘ladi.
11-misol*(mustaqil). 
va bo‘lsa, ( )
va 
( )
funksiyalar grafigining andazasini yasang. 
Ko’rstama:
berilgan funksiyalarni
( )
(
)
va
(
)
ko‘rinishda yozib oling va grafigini yasang. Bunda giperbolalarning assimptotalari
chiziqlar bo‘ladi. 
Quyida keltiriladigan da‘voni mustaqil o‘ylab ko‘ring:
darajali funksiyaning grafigi 
 
ning juft qiymatlarida 14-rasmdagi shtrixlangan sohada; 

---

FTAI
Jild: 03 | Nashr: 04 | април 2022 
“BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri http://bilig.academiascience.org
 
343 
ning toq qiymatlarida 15-rasmdagi shtirxlangan sohada joylashadi. 
12-misol
. 
16-rasmda 
( )
giperbolaning andazasi tasvrlangan. Unga ko‘ra 
va larning ishorasini aniqlang. 
Yechish
: 
Berilgan funksiyani ushbu
(
)
ko‘rinishda yozib olamiz. U holda grafikka ko‘ra: 
1) Funksiya kamayuvchi bo‘lgani uchun 
; 
2) Vertikal assimptotasi: 
chiziq Ox o‘qining musbat yarim o‘qini kesib o‘tgani 
uchun 
; 
3) Gorizontal assimptotasi: 
chiziq Oy o‘qining musbat yarim o‘qini kesib o‘tgani 
uchun
. 
bu munosabatlardan 
larning ishorasini aniqlaymiz: yoki 
. Demak, ( )
funksiyada
yoki bo‘lsa, uning grafigi 16 - rasmdagi kabi 
bo‘ladi.
Javob:
yoki ,
Kiyingi yillarda akademik litsey kasb-hunar kollejlari hamda umumta‘lim maktablari 
o‘qituvchilari va o‘quvchilari o‘rtasida darajali funksiyaga bo‘lgan qiziqish ortdi. Oliy 
ta‘lim muassasalariga kirish test sinovlarida yoki o‘qishga kirish uchun tayyorgarlik 
ko‘radigan o‘quvchilar uchun o‘quv va uslubiy qo‘llanmalarda ham ko‘p uchraydi. 

---

FTAI