Bitiruv malakaviy ishi

Yakuniy nazorat – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish”

(tibbiy oliy ta’lim muassasalari uchun “YOzma ish” yoki OTKS (ob’ektiv tizimlashtirilgan klinik sinov) shaklida o’tkaziladi.

3. 
   Yopiq test – test sharti savol yoki vazifa, topshiriq va qisqa javoblardan iborat tuzilib, ko‘pincha javoblardan bittasi to‘g’ri qolganlari to‘g’ri javobga o‘xshashroq bo‘ladi.
   
4. 
   O‘quv tarbiyaviy jarayon - boshqariladigan va rostlanadigan jarayon bo‘lib, o‘qituvchi, ustoz o‘quvchilardagi bilim, malaka va ko‘nikmalarni son va sifat jihatdan haqqoniy baholash o‘quv tarbiyaviy jarayonda olingan natijalarga qarab o‘zgartirishlar kiritib borish bilan birga o‘zining faoliyatiga ham tavsif beradi.
   
5. 
   O‘qish – o‘quvchini o‘z bilim, ko‘nikma, malaka, va qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan xususiy harakatlari.
   
6. 
   O‘yin - faqat bolalarga xos olamni anglash va o‘z malakalarini takomillashtirish usuli.
   

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. Toshkent. “O’zbekiston” nashriyot-manbaa ijodiy uyi. 2010. 39-b.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun G’G’ Oliy ta’lim: Me’yoriy – huquqiy va uslubiy hujjatlar to’plami. – Toshkent: Istiqlol, 2004. O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” to’g’risidagi Qonun
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998-yil 13-maydagi “O‘rta- maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora tadbirlari to‘g’risida”gi 204-sonli Qarori.
   
4. 
   O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2000-yil 16-oktyabrdagi “O‘rta-maxsus, kasb-hunar ta’limi Davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g’risida”gi 200-sonli Qarori.
   
5. 
   Karimov.I.A”Yuksak bilimli intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish modernizatsiya qilishning eng muhim sharti” mavzusidagi xalqaro konferensiyaning ochilish marosimidagi nutqi. 17.02.2012.
   
6. 
   Karimov.I.A. O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. Toshkent: O’zbekiston, 2011. 439-b.
   
7. 
   Karimov.I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: O’zbekiston, 2008.173-b.
   
8. 
   Karimov.I.A. Barkamol avlod kelajagimiz tayanchi.Toshkent. Ma’naviyat. 2010. 192-b
   
9. 
   Karimov.I.A. Tinchlik va xafsizligimiz o‘z kuch qudratimizga, hamjihatligimiz va qat’iy irodamizga bog’liq. Asarlar, 12-jild. Toshkenn. O‘zbekiston. 2004. 197-b.
   
10. 
    Karimov.I.A. Karimov.I.A. Inson uning huquq va erkinliklari oily qadriyat. 14- jild. Toshkent: O‘zbekiston. 2006. 286-b.
    
11. 
    Karimov.I.A. O’zbekiston iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish yo‘lida. Toshkent: O’zbekiston, 1995. 266-b.
    
12. 
    Karimov.I.A. Yangicha fikrlash va ishlash davr talabi.Asarlar. 5-jild. Toshkenn: O‘zbekiston. 1997. 178-b.
    
13. 
    Aliyev A. Pedagogik madaniyat: metod va mahorat qirralari. Xalq ta’limi, 1992 yil 4 son. 205-b.
    
14. 
    Do‘stmuhammedova Sh.A. o‘quvchilarni o‘quv faoliyatlarini boshqarish psixologiyasi. Toshkent, 2000. 354-b.
    
15. 
    Ibragimov X.I., Sh. Abdullayeva. Pedagogika nazariyasi. Toshkent, 2000. 240-b.
    
16. 
    Ibragimov X.I., Yo‘ldoshev U.A., X. Bobomirzayev. Pedagogik psixologiya. Toshkent, 2001. 328-b.
    
17. 
    Madaliyev A. ta’lim-tarbiya uyg’unligi – komil insonni shakllantirish garovi. Toshkent. 2011. 98-b.
    
18. 
    Mavlanova R., To‘rayeva O. Pedagogika. Toshkent. O‘qituvchi, 2002. 510-b.
    
19. 
    Ochilov M, N.Ochilova. Oliy maktab pedagogikasi. Toshkent, 2008. 223-b.
    
20. 
    Omonov H.T.,Xo‘jayev H.X.,Madyarova S.A., Eshchonov Y.U. Pedagogik texnologiyalar va mahorat. Toshkent iqtisod – moliya. 2009. 205-b.
    
21. 
    Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2004. 178-b.
    
22. 
    Qosimova Z.H. pedagogik mahorat asoslari. Toshkent O’zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi “Fan nashriyoti” 2009. 95-b.
    
23. 
    Sariboyev H va boshqalar. Pedagogika nazariyasi. Ma’ruzalar matni. Toshkent, 2004. 260-b.
    
24. 
    Saidahmedov N. Pedagogik mahorat pedagogik texnologiya Toshkent, 2000. 156-b.
    
25. 
    Sodiqov B. Pedagogik mahorat va psixologiya. Toshkent, 1996. 276-b.
    
26. 
    Tursunov I.Y., Nishonaliyev U.N. Pedagogika tarixi. Toshkent. 1997. 231-b.
    
27. 
    Ziyomuhammedov B. Pedagogika. Toshkent, 2006. 109-b.
    
28. 
    Ziyomuhammedov B. Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent, 2009, 183-b.
    
29. 
    Ziyomuhammedov B. Islomov F. Pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2011, 439-b.
    
30. 
    Ziyomuhammedov B. Tojiyev M. milliy pedagogika texnologiyani ta’lim-tarbiya jarayoniga tatbig’I va uni yoshlar intellectual salohiyatini yuksaltirishdagi o‘rni. Toshkent. 2010. 263-b.
    
31. 
    G’aybullaev N.R., Yodgorov R., Mamatqulova R. Pedagogika. – Toshkent: 2005. 176-b.
    
32. 
    Hasanboev J., Sariboev H., Niyozov G., Hasanboeva O., Usmonboeva M. Pedagogika. – Toshkent: Fan, 2006. 289-b.