Biznes asoslari fanidan ii-kurslar uchun

Soliq solishning soddalashtirilgan tartibi

Guruh
Sana

Fanning nomi: Biznes asoslari
O’qituvchi
27-MAVZU: Soliq turlari va ularni hisoblash yo’llari
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu	Oila – muqaddas qo’rg’on.
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi	1.O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. 2.Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari. 3.Tadbirkorlik sub’ektlarini soliqqa tortish tartibi.
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Pedagogik vazifalar: Mavzu - O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. tushundi. - Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari o’ziga xos xususiyatlari anglatish -Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish	O’quv faoliyati natijalari: - O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. tushunadilar. - Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari o’ziga xos xususiyatlari anglatadilar. -Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish
O’qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari	Jamoaviy.
O’qitish vositalari	Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.

1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (55 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi Ma’lumotlar berishga o’tiladi. Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash. O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.	Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar O’z mustaqil fikirlarini yozishadi O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism. (10 daqiqa)	Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish	Tinglaydilar va savollar beradi Berilgan vazifani yozib olishadi.

1

Ma’naviyat daqiqasi

Har qanday yomon kunni bitta yaxshi odam yaxshilash mumkin.

-ilova .

2-ilova.

REJA.

1.O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi.

2.Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari.
3.Tadbirkorlik sub’ektlarini soliqqa tortish tartibi.

3-ilova.

1. Soliq solishning soddalashtirilgan tartibi qaysi soliq turlarini o‘z ichiga
oladi?

2. Majburiy to‘lov turlari nimalardan iborat?
AQLIY HUJUM SAVOLLARI

4-ilova. Klaster usuli

biznes muammolarini hal qilish



barcha biznes ehtiyojlar




qoidalari va funktsiyalarini tushunish





usullarini aniqlash