Bolalar jismoniy tarbiyasi


Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif



Yüklə 1,33 Mb.
səhifə74/103
tarix01.08.2023
ölçüsü1,33 Mb.
#138166
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   103
Bolalar jismoniy tarbiyasi

Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif Dars oldidan o‘tkaziladigan gimnastika. Jismoniy tarbiya daqiqalari. Uzaytirilgan tanaffusda o‘tkaziladigan harakatli o‘yinlar. Kun uzaytirilgan guruhlarda sport soatlari. Sport turlari bo‘yicha to‘garaklami tashkil qilish va Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiya 1-2 bosqich o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya bo‘yicha dastur boMimlaridagi o‘quv materiallariga tavsif. 1-2 bosqich 0‘quvchilar jismoniy tarbiyasining maqsadi va vazifalari. 0‘quvchilaming darsga tayyorgarligi va darsga qo‘yiladigan talablar. Darsning pedagogik tuzilishi. Darsda oquvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari. Darsda yuklamani me'yorlash uslubiyati. Kasbiy jismoniy tayyorgarlikning maqsad va vazifalari, jismoniy tarbiya darslarining me’riy hujjatlari haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Maxsus va tayyorlov guruhlari bilan jismoniy tarbiya
Maxsus va tayyorlov guruhlari bolalari bilan olib boriladigan jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlarda jismoniy madaniyat mashg‘ulotlarini tashkil etish xususiyatlari hamda o‘tkazish metodikasi, mashg‘ulotlaming tuzilishi, ulaming mazmuni haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari
Mashg‘ulotni tashkil etish xususiyatlarini ochib berish, o‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari: frontal, uzluksiz, guruhli, individual, aylanma mashg‘ulotlari haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
0‘quv ishlarini rejalashtirish
Rejalashtirishning ahamiyati va mohiyati, rejalashtirish texnologiyasi va shaklini belgilovchi xususiyatlari, rejalashtirishning asosiy amallari, ulaming ketma-ketligi. Rasmiy, umumiy dasturlarning mavjudligi, uni xususiyatlari va uni amalga oshirish haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar (Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish) bo‘yicha
Amaliy mashg‘ulotlardatalabalar quyidagi mavzularni o‘rganadilar.
  1. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning nazariy asoslari.


  2. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish tizimlari.


  3. O’zbekiston Respublikasi Madaniyat va sportishlari vazirligi.


  4. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda ishtirok etuvchi davlat idoralari.


  5. O’zbekiston Respublikasi milliy olimpiya qo'mitasi.


  6. Sport maktablari va markazlari faoiiyatini tashkil qilish.


Amaliy mashgulotlarni tashkil etish boyicha kafedra professor oqituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari boyicha olgan bilim va konikmalarini amaliy mashgulotlar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va oquv qullanmalar asosida talabalar bilimlarni mustahkamlashga erishish, tarqatma materialllardan foydalanish, sport maydonlarini korish ,ulami maketlarini tuzish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalaming bilimini oshirish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.


Amaliy mashg‘ulotIarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
(Jismoniy madaniyat tarixi) bo‘yicha
Amaliy mashgulotlarda talabalar quyidagi mavzularni organadilar.

  1. Jaxon halqlari jismoniy tarbiya va sport tarixi. Qadimgi Yunonistonda jismoniy tarbiy.


  2. Qadimgi Rimda jismoniy tarbiya 0rta asrlarda chet mamlakatlarda jismoniy tarbiya va sport. Yangi davrlarda chet mamlakatlarida jismoniy tarbiya va sport.


  3. Qadimgi ajdodlarimiz jismoniy tarbiyasi. Abu Ali Ibn Sino asarlarida jismoniy tarbiY.


  4. Milliy Olimpiya komitasini tashkil qilinishi va uning moxiyati.


  5. 0z-ozini boshqaruv tashkilotlarida jismoniy madaniyatni tashkil etish tizimlari. 0z - ozini boshqaruv tashkilotlarida jismoniy madaniyatni tashkil etish vazifalari.


  6. 0zbekiston Respublikasi Madaniyat va sport ishlari Vazirligi.


  7. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda ishtirok etuvchi davlat idoralari. Boshqarishning jamoat tashkilotlari.


  8. 0zbekiston Respublikasi Milliy Olimpiya qomitasi.


  9. Sport maktablari va markazlari faoiiyatini tashkil qilish


  10. Aholi turar joylarda ommaviy sogiomlashtirish va milliy oyinlami tashkil qilish


Amaliy mashgulotlami tashkil etish bo‘yicha kafedra professor oqituvchilari tomonidan kocrsatma va tavsiyalar ishlab chiqildi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari boyicha olgan bilim va kocnikmalarini amaliy mashg‘ulotlar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va oquv qullanmalar asosida talabalar bilimlarni mustahkamlashga erishish, tarqatma materialllardan foydalanish, sport maydonlarini korish ,ulami maketlarini tuzish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalaming bilimini oshirish, mavzular boyicha korgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.


Amaliy mashg‘uIotlarni tashkil etish boyicha ko‘rsatma va tavsiyalar (Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi) bo‘yicha
Amaliy mashgulotlar talablari bo‘yicha jismoniy madaniyat va sportning asosiy tushunchalari, jismoniy madaniyat tizimining umumiy printsiplari va uning amalga oshirish yoMlari, jismoniy madaniyat vositalari, jismoniy mashqlar texnikasi, jismoniy mashqlami turkumlarga bolinishi, jismoniy mashqlar mashgulotlarining tuzilishi va mazmuni, qishloq joylarda jismoniy madaniyat ishlari va ulaming xolati, o‘quv muassasalarida jismoniy madaniyat mashg'ulotlarini tashkil qilish va otkazish metodikasi, jismoniy madaniyat darsning shakllari va turlari hamda jismoniy tarbiya sport ishlarini rejalashtirishlar amaliy orgatiladi. Talabalar ommaviy sport tadbirlarini tashkil qila olish konikma va malakalariga, dars mashg’uloti zichligini aniqlash, xronometraj, pulsometriya o’tkazish kabi malaka va ko’nikmalarga ega boladilar.
Amaliy mashg'ulotlarida tavsiya etiladigan mavzular.

  1. Jismoniy tarbiya nazariyasi bo‘yicha olib borilayotgan tadqiqot uslubari.


  2. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida qosllaniladigan jismoniy tarbiya metodlari.


  3. Harakatlarga orgatish bosqichlarining tuzilish asoslari.


  4. Harakat malakalarining tashkil etish qonuniyatlari.


  5. Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati.


  6. Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi.


  7. Ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish va oltkazish usullari.


  8. Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari.


  9. 0quv ishlarini rejalashtirish.


  10. Jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat.


  11. Jismoniy tarbiya darslarida pedagogik tahlil otkazish uslubi.


  12. Jismoniy tarbiya darslarida xronometraj otkazish uslubi.


  13. Jismoniy tarbiya darslarida otkazish uslubi.


  14. Sport musobaqalari tizimi.


  15. Sport trenirovkasining vositalari va metodlari.


  16. Sport trenirovkasining tamoyillari (prinsiplari).


  17. Jismoniy sifatlami (kuch, tezkorlik, chaqqonlik, egiluvchanlik, chidamlilik) tarbiyalash uchun maqlar majmuasini tuzish metodikasi.


  18. Sportchilami tayyorlashda yuklamaga umumiy tavsif.


  19. Sport formasi taraqqiyotining qonuniyatlari..




Sport bayramlarini tashkil qilish va о ‘tkazish metodikasi:
Maktabgacha ta'lim va boshlang‘ich ta'lim bolalari bilan musobaqalami tashkil qilish turlari, bosqichlari. Umumta'lim maktablarida sport va sogMomlashtirish tadbirlari asoslari. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida sport - sog‘lomlashtirish tadbirlari. Oliy o‘quv >airtlaridagi talabalar sport va sog‘lomlashtirish tadbirlarini octkazish metodikasi. Aholi turar joylarda ommaviy sport va sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil etish va o‘qitish metodikasi. Ulugsanalariga bagishlangan sport bayramlarini tashkil qilish va otkazish. Sport bayramlarida harakatli oyinlarning o‘mi. sport va sogMomlashtirish tadbirlariga tayyorlashda pedagogning roli.
Amaliy mashgulotlami tashkil qilish boyicha kafedra professor- oqituvchilari tomonidan korsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Ushbulardan foydalanish orqali talabalar asosiy ma'ruza mavzulari boyicha olgan bilimlarini yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va oquv qollanmalar asosida talabalar bilimini mustaxkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalar echish, mavzular bo‘yicha ko'rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.


Yüklə 1,33 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   103




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin