Faoliyat mahsulini tahlil qilish metodi. O’quvchilar yozgan inshoga qarab,
o’qituvchi uning adabiy qobiliyatini, so’z boyligi, rivojlanish darajasi, obrazli
tafakkuri haqida xulosa chiqarishi mumkin. Xuddi shuningdek, matematikadan
yozma ish, chizmachilikdan topshiriq natijalariga qarab o’quvchining individual
psixik xususiyatlari, qobiliyatlari, mehnat malakalari haqida ma’lumot to’plash
mumkin.
Diagnostik metodlar: Bu metodlar shaxsning u yoki bu xususiyatlarini
shunchaki ta’riflash emas, balki bu xususiyatlarni o’rganish asosida sifat va miqdor
jihatdan xarakteristika berish imkoniyatiga ega.
Diagnostika metodlariga turli xil testlar kiradi.
Test metodi yordamida kishining aqliy qobiliyatlari darajasi aniqlanadi, inson
holati va ularning xususiyatlari belgilanadi, shaxsning strukturaviy sifatlari – o’z-
o’zini baholash, emotsional barqarorlik, muammoga yengil kirisha olishi
o’rganiladi.
Test inglizcha (test) so’z bo’lib, sinab ko’rish, tekshirish ma’nosini bildiradi.
Test tekshiruvchiga taqdim etiladigan topshiriqlar tizimi bo’lib, uning natijasida
standartlashtirilgan o’lchov o’tkaziladi. Test asosan individlar o’rtasidagi farqlarni
yoki turli sharoitlarda ular ko’rsatadigan reaktsiyalar o’rtasidagi farqlarni o’rganish
uchun mo’ljallangan.
Yosh va pedagogik psixologiyada test guruhlarning ijtimoiy psixologik
xususiyatlarini, guruhiy holatlarning namoyon bo’lish darajasini o’rganish uchun
ham qo’llaniladi. Test guruhlarni ijtimoiy-psixologik xarakteristikalari asosida
differentsiatsiya qilish maqsadlariga xizmat qiladi.
Testning standartlashtirilishi vazifalar bajarilishini baholash va uni
o’tkazishning bir xildagi jarayonlarni hosil qilishdan iborat. Bu esa test o’tkazilishi
Psixik hodisalarni o`rganishda suhbat metodidan unumli foydalanish uchun tadqiqotchi quyidagi
Dostları ilə paylaş: | 
