Boshlang’ich sinf darslarini integratsiya va innovatsion tizimi

Nazorat
: Og‗zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, o‗z-o‗zini nazorat qilish va 
baholash.
Baholash
: Rag‗batlantirish, 5 balli tizim asosida
Kutiladigan natijalar 
O‘qituvchi
O‘quvchi
Mavzuni kisqa vaqt ichida barcha o‗quvchilar 
tomonidan o‗zlashtirilishiga erishadi. O‗quvchilar 
faolligini oshiradi. O‗quvchilarda darsga nisbatan 
qiziqish uyg‗otadi. Bir vaqtning o‗zida ko‗pchilik 
O‗quvchilarni baholay oladi. O‗z oldiga qo‗ygan 
maqsadlariga erishadi 
Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va 
guruh bo‗lib ishlashni o‗rganadi. Nutq 
rivojlanadi 
va 
eslab 
qolish 
qobiliyati 
kuchayadi. O‗z-o‗zini nazorat qilishni 
o‗rganadi. Qiska vaqt ichida ko‗p ma‘lumotga 
ega bo‗ladi 
Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarishlar) 
Ilg‗or pedagogik texnologiyalarni o‗zlashtirish va 
tadbiq etish, takomillashtirish. O‗z ustida ishlash. 
Mavzuni hayotiy voqealar bilan boyitish, bog‗lash. 
Pedagogik mahoratni oshirish 
Matn bilan mustaqil ishlashni o‗rganish. O‗z 
fikrini ravon bayon qila olish. Shu mavzu 
asosida ko‗shimcha materiallar topish, ularni 
o‗rganish. O‗z fikri va guruh fikrini tahlil 
qilib bir echimga kelish malakasini hosil 
qilish. 
1.DARSNING TASHKILIY QISMI: 
- Salomlashish 
- Davomatni aniqlash 
- Sinf xonasi va o‗vuvchilarning darsga tayyorganligini tekshirish 

---

56 
2
.DARS NOAN’ANAVIY BO‘LGANLIGI UCHUN DARS HAQIDA 
TUSHUNTIRISH: 
Darsning oltin qoidalari: 
-Yangilik; 
- Izlanish;
- Vaqtga rivoya qilish; 
- Hamrohlikda ishlash; 
- Rag‗bat; 
- Faollik; 
- Do‗stona munosabat; 
DARSNING BORISh 
1.bosqich.
O‗quvchilarni darsga jalb qilish uchun mavzusi yuzasidan bils so‗rov 
metodi o‗tkaziladi.