Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ijtimoiy-huquqiy mehyorlarga hurmat hissini shakllantirish metodlari

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Дилова Н.Г. (2012). Возможности организации учебного процесса на 
основе педагогического сотрудничества. Молодой ученый. T. 46, № 11, С. 409-
411. 
2. Дилова Н.Ғ. (2018). Буюк аждодларимизнинг таълимотларида 
мужассамлашган ўқитувчи билан ўқувчилар ҳамкорлигининг педагогик 
хусусиятлари. Замонавий таълим. №3, 63-68 б. 
3. Дилова Н.Г. (2013). Требования к учителю по организации 
сотрудничества учащихся начальных классов в учебном процессе. Актуальные 
проблемы современной науки. № 4 (72). С. 55-57. 
4. Dilova N.G. (2017). Opportunities of Pupils’ Complex Development on the 
Bases of Modernization the Content of Primary Education. Eastern European 
Scientific Journal. No. 1, pp. 1-4. 
5. Dilova N.G., Saidova M.J. (2020). Formative assessment of students' 
knowledge as an innovative approach to education. The American Journal of Social 
Science and Education Innovations. 2:12, P. 190-196. 
6. Расулова З.Д. (2021). Компьютер воситасида технология дарслари 
самарадорлигини ошириш. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 387-397 
бетлар. 
7. Дилова Н.Г. (2021). Бошланғич таълимда ўқувчиларда шахслараро 
муносабатларга киришиш кўникмаларини шакллантириш имкониятлар. Science 
and Education. Vol. 2, Issue 10, 524-533 бетлар. 
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
March 2022 / Volume 3 Issue 3
www.openscience.uz
473

---

8. Расулова З. (2021). Бўлажак технология фани ўқитувчисининг билим, 
кўникмасини ривожлантиришда дастурий таълим воситаларининг ўрни. Science 
and Education. Vol. 2, Issue 10, 370-379 бетлар. 
9. Дилова Н.Г. (2021). Шахслараро муносабатларга асосланган таълим 
жараёнини моделлаштириш. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 534-546 
бетлар. 
10. Расулова З.Д. (2021). Инновацион педагогик технологиялар асосида 
олий таълим муассасаси ўқув жараёнларини такомиллаштириш мазмуни. 
Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 460-469 бетлар. 
11. 
Дилова 
Н.Г. 
(2014). 
Значение 
процесса 
педагогического 
сотрудничества в формировании личности учащихся начальных классов. 
Сборники конференций НИЦ Социосфера. № 26, С. 190-193. 
12. Расулова З.Д. (2020). Программные инструменты - важный фактор 
развития творчества учащихся. Вестник науки и образования. № 21 (99), часть 
2, С. 37-40. 
13. Dilova N.G. (2021). Sharq allomalarining ilmiy merosi – uchinchi renesans 
uchun katta imkoniyat. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 506-514 betlar. 
14. Расулова З. (2021). Замонавий ахборот-коммуникация технологиялари 
ўқув жараёнларини ривожлантиришнинг муҳим омили сифатида. Science and 
Education. Vol. 2, Issue 10, 349-359 бетлар. 
15. Dilova N.G. (2021). Ajdodlarimiz merosi vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarga 
ta’lim-tarbiya berishning ahamiyati. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 515-
523 betlar. 
16. Дилова Н.Г. (2021). Педагогик ҳамкорлик жараёнининг мазмуни ва уни 
ташкил этиш тамойиллари. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 547-557 
бетлар. 
17. Расулова З. (2021). Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб 
бўлажак технология фани ўқитувчиларининг касбий маҳоратини ошириш 
йўллари. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 416-426 бетлар. 
18. Dilova N.G. (2021). O‘quvchilarning shaxsiy sifatlari - pedagogik 
hamkorlikning dastlabki tamoyili. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 558-566 
betlar. 
19. Расулова З.Д. (2021). Талабаларнинг креативлигини ривожлантиришда 
масофавий таълимнинг ўрни. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 439-448 
бетлар. 
20. Dilova N.G. (2021). O‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligini vujudga keltirishning 
pedagogik ahamiyati. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 567-576 betlar. 
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
March 2022 / Volume 3 Issue 3
www.openscience.uz
474

---

21. Расулова З. (2021). Технология дарсларида интерфаол таълим 
технологияларидан фойдаланишнинг самарали жиҳатлари. Science and