AQLNI CHARXLASH MASHQLARI.
Ushbu biz tavsiya etayotgan mashg’ulotlar jamlanmasida aqliy amallarni bajarish uchun mo’ljallangan mashqlar keltirilgan.
Mashg’ulot uchun zarur jihozlar: raqamlar va harflar bilan ishlashga mo’ljallangan mashqlar to’plami.
O’qituvchi o’quvchilardan davra bo’lib o’ltirib olishlarini so’raydi. So’ngra birinchi bosqichda o’quvchilar sonlar bilan ishlash mashqlarini bajaradilar.
O’qituvchi topshiriqlarni bera boshlaydi va o’quvchilar og’zaki tarzda ovoz chiqarmasdan topshiriqlarni fikran bajarib boshlaydilar. Mashqlar bajarib bo’lingach har bir mashq qanchalik qiyinchilik tug’dirgani va kimda qanday o’zgarish yuz berganligi muhokama etiladi.
Topshiriqlar:
Tepadan pastga 1-qadam: 1.2.3.,,,,,,,,100 Pastdan tepaga 1-qadam:100,99,98, 97,,,,1.
O’sib va pasayib borish tartibida sonlar ketma-ketligini ayting 2-qadam: 2,4,6,,,,100; 2-qadam 100,98, 96...2
Juftlikni ikkili ortib borish tartibida davom ettiring:
Tepaga 2, 3 qadam: 2-3, 4-6, 6-9, 8-12...96-99
Bir-biriga yuzma yuz ketma-ketlikni davom ettiring:
Tepaga qarab 2 qadam, pastga qarab 2 qadam: 2-100,4-98, 6-94..100-2
Tepaga qarab 2 qadam, pastga qarab 3 qadam: 2-99, 4-96, 6-93..66-3
Sonlar ketma-ketligini uchtaga oshirib borish tartibida davom ettiring:
Tepaga qarab, 2,3,4 qadam: 2-3-4, 4-6-8,6-9-12..48-72-96
Uchta sonlar ketma-ketligini kamayib borish tartibida davom ettiring:
pastga qarab, 2,4,3 qadam: 100-100-99, 98-96-96,..-52-4-27
Sonlar ketma-ketligini davom ettiring va faqat ularning yig’indisini ayting:
Masalan, 7+7, 14+1+4,21+1+2++3,28+28+10+10+1
Tepaga 2dan 100gacha qadam 2: 2,4,6,8,,,1
Dostları ilə paylaş: |
