Boshlang’ich sinflarda so’z birikmasi va gap

Darsni mustahkamlash. O‟qituvchi:Aziz o„quvchilar darsimizni bir nechta savollar bilan mustahkamlaymiz.

“Kim tez javob beradi?” o„yini.

1. 
   Gap nima?
   
2. 
   Gap mazmuniga ko„ra necha tur?
   
3. 
   Gap maqsadga ko„ra necha xil?
   
4. 
   Gapning asosini tashkil etgan so„zlardan gap tuzing.
   
5. 
   Yaxob so„zining ma„nosini ayting.
   
6. 
   Sportning bizga qanday foydasi bor?
   
7. 
   Gapning asosini to„ldirgan so„zlardan namuna ayting.
   
8. 
   2013-yil qanday nomlandi?
   
9. 
   Biz Vatanimizni nima uchun sevamiz?
   
10. 
    Siz o„z ota-onangizni qanday hurmat qilasiz? “Yulduzchalar” guruhi.
    

1-s 7-s
4-s 10-s

“Oymomo” guruhi.

2-s 6-s
3-s8-s
“Quyoshjon” guruhi
4-s 10-s
6-s 8-s

5. Uyga vazifa 106-mashq.

6. 
   Darsni yakunlash.
   

O‟qituvchi:Mana o„quvchilar bugungi ona tili darsimiz tugadi. Endi 3 ta guruhning olgan ballarini hisoblaymiz. Guruhlarning umumiy ballari.
”Yulduzchalar” guruhi: 77 ball. ”Oymomo” guruhi: 76 ball.
”Quyoshjon” guruhi: 80 ball O‟qituvchi:Bugungi darsimizda 1- o „rin ”Quyoshjon” guruhi

2. 
   o „rin ”Yulduzchalar” guruhi
   
3. 
   o „rin ”Oymomo” guruhi olishdi.
   

O‟qituvchi:Darsda yaxshi ishtirok etgan o„quvchilarga rag„bat kartochkasi berdi. Rangli rasmlar, ruchka, qalamlar berdi. Shuning bilan bugungi darsimiz tamom. Sizlarga har doim sog„lik tilab qolaman.

DARSNING MAVZUSI: Gap va so`z.

1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	O`tgan mavzuni so`rash	5 daqiqa
3	O`tilgan mavzularni mustahkamlash	5 daqiqa
4	Yangi mavzu bayoni	20 daqiqa
5	Yangi mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
6	Dars yakuni. Baholash va uyga vazifa berish	5 daqiqa

Ish bosqichlari va mazmuni	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchining	O`quvchining
Faoliyat jarayoni	Dars uslubi: noan‟anaviy, yangi bilim beruvchi Dars turi:ko`rsatmalilik, suhbat,

	aralash Dars jihozi: plakatlar, testlar, tarqatma didaktik materiallar, rasmlar, jadvallar, meva sabzavotlar.
Dars maqsadlari:	Ta‟limiy: O`quvchilarga nutq, gap, so`z haqida o`rgatish Tarbiyaviy: Vatanni sevishga, uni asrab-avaylashga, buyuk ajdodlarimizdan faxrlanishga, yo`naltirish Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning og`zaki va yozma nutqini, boyitish. Husnixat bilan xatosiz yozish malakalarini rivojlantirish
I. Tashkiliy qism.	Salomlashish, o„quvchiularni darsga jalb qilish. Navbatchi bilan savol-javob o„tkazish. Dars qoidasini eslatish.	Tinglashadi. Savollarga javob berishadi
II. O`tgan mavzuni so`rash	O`tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilish. Ko`rgazmali qurollar orqali 1-sinfda o`tilgan mavzularni so`rab, uyga vazifani tekshirish.	Amaliy topshiriqlarni bajaradilar. Yozib oladilar.
III. O`tilgan mavzularni mustahkamlash	Ko`rgazmali qurollar orqali 1- sinfda o`tilgan mavzularni so`rab mustahkamalash. Interfaol usullardan foydalanish.	Tinglashadi. Savollarga javob berishadi, yozib oladilar.
IV. Yangi mavzu bayoni	O`quvchilarning gap va so`z haqidagi bilimlarini boyitish. Darslik bilan ishlash. Nutq, gap, so`z mavzusi haqida o`quvchilarga yangi ma‟lumotlar berish.	Tinglashadi. Savollarga javob berishadi, yozib oladilar.
V. Yangi mavzuni mustahkamlash	Rasmlar asosida so`zlar, gaplar, matnlar tuzadish. Matnga sarlavha qo`yish.	Tinglashadi. Savollarga javob berishadi, yozib oladilar.
VI. Dars yakuni.	O`quvchilar bilimlarini baholash, rag‟batlantirish va uyga vazifa berish

Darsning borishi:

1. 
   bosqich. Tashkiliy qism .
   

1. 
   Salomlashish.
   
2. 
   Navbatchi bilan suhbat.
   

-Bugun sinfda men navbatchiman.
-Hozir diyorimizda oltin kuz fasli.
-Bugun havo iliq.
- Bog`bonlar va dehqonlar yeg`im-terim yumushlarini tugatmoqdalar. Dars qoidasi bilan tanishtirish.
Vaqtdan unumli foydalanish. O`ng qo`l qoidasi.
O`zaro hurmat Intizom.
Faol ishtirok etish. M‟anaviyat daqiqasi. O`qituvchi: Bolajonlar,
-Esonmisiz ,omonmisiz Bugun darsga tayyormisiz? O`quvchilar xor bo„lib:
Rahmat ustoz omonmiz Bugun darsga tayyormiz. O`qituvchi: Vatan nima?
O`quvchi: Vatan bu biz tug`ilib o`sgan uyimiz, mahallamiz, shahrimiz, tumanimiz ona diyorimiz.
O`qituvchi: Siz qaysi Respublikada yashaysiz? O`quvchi: O`zbekiston Respublikasida yashaymiz.
O`qituvchi: O`zbekiston Respublikasi qachon mustaqillik erishdi ? O`quvchi: -1991 yil 31-avgustda. Har yili 1-sentabrda mustaqilligimizni nishonlaymiz.
O`qituvchi:-Bu yil mustaqilligimizga necha yil to`ldi ?
O`quvchi: -21 yil.
O`qituvchi:- O`zbekiston Respublikasining poytaxti qaysi shahar ? O`quvchi:-Toshkent shahri.
O`qituvchi:-O`zbekistonda qancha millat yashaydi? O`quvchi:-100 dan ortiq millat yashaydi.
O`qituvchi:-O`zbekistonda nechta viloyat bor ?
O`quvchi: -12 ta.Toshkent, Namangan , Samarqand, Buxoro, Andijon, Farg`ona, Xorazm, Sirdaryo , Qashqadaryo, Surxondaryo, Jizzax , Navoiy.
O`qituvchi:-Biz qaysi viloyatda yashaymiz ? O`quvchi:-Samarqand viloyatida.
O`qituvchi:-O`zbekistonda kimlar yashaydi ?
O`quvchi:-Ko`proq o`zbeklar yashaydi. Shuning uchun O`zbekiston deyiladi. O`qituvchi:- O`zbekiston Respublikasining prezidenti kim?
O`quvchi:-I. A. Karimov.

2. 
   bosqich. O`tgan mavzuni so`rash O`qituvchi:
   

-Shirin aziz bolajonlar Bog`dagi gul lolajonlar. Yaxshi yotib turdingizmi Uyda siz dars qildingizmi? O`quvchilar:
-Yozda yaxshi dam oldik Dars ham qildik, bajardik. Guruhlarga bo`lish

1. 
   guruh “Oy”
   
2. 
   guruh “Quyosh” 3-guruh “Yulduz”
   

-Oyni kimga o`xshatamiz?
-Otamizga.
-Quyoshni kimga o`xshatamiz?
-Onamizga
-Yulduzlar kimlar?
-Yulduzlar bizlar.