Boshlang'ich sinflarda tinish belgilarini o'rgatish metodikasi mundarija. Kirish I -bob. Tinish belgilarini doir bilimlar shakllantirish

Tadqiqot predmeti. Ona tili darslarida mashq va matnlarda tinish belgilarini o’rgatish jarayoni. Ma’lumki o’quvchilarni tinish belgilariga doir bilimlarni shakllantirishga diktantning ahamiyati kattadir.Ona tili darslari orqali o‘quvchilarning Davlat ta`lim standarti talablari bo‘yicha o‘zlashtirishlari ko‘zda tutilgan o‘quv-biluv, ko‘nikma- malakalari hamda bilimlarni puxta egallashlariga yo‘l ochiladi
Tadqiqot vazifalari.
--- Ona tili darslarida tinish belgilarini ishlatish maqsad va vazifalarini ochib berish.
---ona tili darslarini sintaktik va punktatsiya bo’limlarini birgalikda olib borishni mazmuni yoritib berish.
---Punktuatsiya tilshunoslikning grafika sohasi bilan zich bog’langanligini yoritib berish.
--- O‘zbek tili punktuatsiyasining vazifalarini ochib berish.
--- Ona tili darslarida tinish belgilarini qo’llash qoidalari nazariy va amaliy yoritib berish.
Tadqiqotning metodlari: tadqiqot jarayonida ilmiy-metodik adaiyotlarni o‘rganish va tahlil etish, tushuntirish, induktiv,deduktiv, analiz va sintez, kuzatish va taqqoslash, metodlaridan foydalaniladi.
Tadqiqotning metodologik asoslari. O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A. Karimovning milliy istiqlol mafkurasi va adabiy-madaniy merosi hamda ma`naviy qadriyatlarni o‘rganishga oid asarlari tadqiqotning metodologik asosini tashkil etadi. Shuningdek, ishning maqsad va vazifalaridan kelib chiqib, hozirgi adabiyotshunoslik erishgan ilmiy-nazariy yutuqlar va yangicha qarashlarda hamda mustaqillikdan keyin nashr etilgan ilmiy maqolalarga tayandik. Tadqiqotda qo‘yilgan masalalarni yoritishda S. Matjonov, K. Qosimova, X. G‘ulomova, G. G‘afforova, E. Shodmonov kabi olim-u, olimalarimizning ilmiy fikr va xulosalariga tayanildi. Kurs ishning ilmiy yangiligi. Darhaqiqat, ona tili darslari orqali
o’quvchilarning bilim olish samaradorligini oshirishda ilg’or pedagogik
texnologiyalardan foydalanish o’z navbatida yangilik sanaladi. Chunki, ona tili darslarida ilg’or pedagogik texnpologiyalardan foydalanish boshlang’ich sinf o’quvchilari uchun yangilik bo’lmasa-da, uni tashkil etish, unumli va samarali bo’lishiga erishish kop jihatdan sinf o’qituvchisining mahoratiga bog’liq. Ona tilidan bilim samaradorligini oshirish o’quvchilar ongini rivojlantiradi, fikrlash qobiliyatini o’stiradi, dadil fikr-mulohazalar aytishga chorlaydi. O’z fikrini aytish, yozish uchun imkoniyat yaratadi. Kelajakda ilmiy salohiyatga erishish uchun keng yo’l ochib beradi. Tadqiqotning metodologik asoslari. O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A. Karimovning milliy istiqlol mafkurasi va adabiy-madaniy merosi hamdama`naviyqadriyatlarnio‘rganishgaoidasarlaritadqiqotningmetodologik asosini tashkil etadi. Shuningdek, ishning maqsad va vazifalaridan kelib chiqib, hozirgi adabiyotshunoslik erishgan ilmiy-nazariy yutuqlar va yangicha qarashlarda hamda mustaqillikdan keyin nashr etilgan ilmiy maqolalarga tayandik. Tadqiqotda qo‘yilgan masalalarni yoritishda S. Matjonov, K. Qosimova, X. G‘ulomova, G. G‘afforova, E. Shodmonov kabi olim-u, olimalarimizning ilmiy fikr va xulosalarigatayanildi