Boshlashich sinflarda matematika u

2 sinflarda turri turtburchakni ukuvchilarga chizish orkali yasashni urgatadi, 3-sinfda zsa chizrichi va chizrich uchburchagidan foydalanib turri turtburchak yasashni urgatadi.

SHu asosda tugri turtburchakning tomonlari teng bulsa, kvadrat xosil bulishini keltirib chik;aradi.

Kupburchaklarga doyr tushunchalar turli xil geometrik mazmundagi masalalar yordamida tushuntiriladi va mustax,kamlandi

2. 
   sinfdan boshlab doyra va aylana tushunchasi bilan tanishadilar. Sirkul yordamida chizib ularning radiusi va markazi tushunchasi kiritiladi. Radiuslarningtengligini ulchash orkali keltirib chikdradilar. Kupburchak va aylanani tak,k,oslab, kupburchakning chegarasi yopik, sinik; chizik,, aylananing chegarasi yopik, sinik; chizik, ekanligi tushunchalari xrsil kilinadi.
   

2. 
   sinfdan boshlab sinik, chizik,, uning uzunligi, kupburchakning perimetri va uni ulchash, yopik, va ochik; sinik, chizikdar tushunchalari bilan tanishadilar. Bu tushunchalar masalalar yordamida 2-3-4-sinflarda musta^kamlanadi: Masalan:
   

1. 
   Kvadratning perimetri 2 dm 4 sm bulsa. Uning tomoni kdncha va chizing.
   
2. 
   Bir tomoni uy va krlgan 3 tomoni devordan iborat kvadrat berilagn. Uyning uzunligi 9 m bulsa, devorning uzunligi kancha?
   

Bunday masalalarni echganda ularning chizmalarini chizish foydali, tayyor masalalarni echish bilan bir kdtorda ukuvchilarga shunday uxshash geometrik mazmunli masalalarni tuzishga doyr topshiriklar berish xam talab kilinadi.

Masalan, a) masala shartida tushurib krldirilgan sonlarni tanlab urniga kuying, turtburchakning perimetri 25 sm, 3 ta tomoni

5. 
   6, 7 sm, turtinchi tomoni sancha? b) echilgan masalaga teskari masala tuzing; v) formulalar buyicha masalalar tuzing.