Btec international level 3 it specification

Learning aim C: Develop a full stack solution for an identified client 
C1 Creating software solutions 
The constructs and techniques for developing complete software solutions that utilise 
back-end and front-end processes. 
•
The use of computational thinking to explore problems and apply solutions
(e.g. decomposition, pattern recognition, abstraction and algorithmic design). 
•
Interpret and apply program specifications to determine how a problem can be 
broken down into front-end and back-end processes. 
•
Select and use of appropriate languages for each component of the stack. 
•
Select and use features of the procedural programming paradigm as required 
by the nature of a problem: 
o
local and global variables 
o
declaring and calling functions/sub-routines 
o
passing data and variables to functions and returning results. 
•
Select and use features of the object-oriented programming (OOP) paradigm as 
required by the nature of a problem: 
o
the structure of OOP (classes, objects, instances) 
o
Inheritance 
o
encapsulation and data abstraction 
o
polymorphism. 
•
Select and use tools and libraries to allow user interaction with the program, 
e.g. console input/output, graphical user interfaces, data visualisation. 
•
Use of runtime data structures to use and manipulate program data, e.g. list, 
array, tuple, dictionary. 
•
The use of local data sources to use and manipulate program data, e.g. .txt,
.csv, JSON. 
•
The use of remote data sources to use and manipulate program data, including: 
o
server-side and client-side scripting 
o
SQL commands to read from and write to a database 
o
use of public application programming interfaces (APIs). 
C2 Developing high-quality software solutions 
The skills, processes and techniques used to ensure efficient, readable, maintainable
and robust software. 
•
Techniques to ensure readable and maintainable code, including: 
o
use of style and layout guides (e.g. tabs, spacing, indents and line length) 
o
naming conventions (e.g. meaningful names, upper/lower case and 
underscores) 
o
code annotations/comments 
o
modularisation. 
•
Reuse or refactoring pre-written code, including: 
o
built-in functions and standard libraries 
o
additional or imported libraries to add functionality (e.g. time-based functions, 
user interfaces, data handling, Web APIs and frameworks) 
o
templates and bootstrapping 
o
components from solutions you have previously developed 
o
components from collaborative or shared development environments
(e.g. internal knowledge base, and Git Hub). 

---

U
NIT 
25:
F
ULL 
S
TACK 
D
EVELOPMENT
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
339 
•
Use of tools provided by integrated development environments and related 
code development tools to ensure high quality code, including: 
o
code and syntax highlighting 
o
code completion 
o
interpreter/compiler 
o
debugger 
o
code management platform/repository (Git) integration. 
•
Use of appropriate features within a chosen paradigm to ensure reusability, 
extensibility and robustness. 
•
Defensive coding techniques, including: 
o
input validation 
o
input sanitisation 
o
data hiding and obfuscation (e.g. fallback states and error messages). 
•
Ensuring good user experience, including: 
o
consistency and clarity of outputs 
o
user interface design, (e.g. intuitive, easy to use, inclusion of appropriate media 
and data visualisation) 
o
accessibility considerations.