Bulutli texnologiyalar va ulardan foydalanish Reja: Bulutli texnologiyalar haqida

Google Scholar nima?
Google Scholar bu bepul ilmiy tadqiqotlar kutubxonasi bo'lib, u barcha o'quv adabiyotlarini Internetda birlashtiradigan, Google tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan ilmiy.google.com-da joylashgan qidiruv tizimiga birlashtiradi.
Uning keng ilmiy manbalariga ilmiy bo gleScholar nashrlar, kollejlar, universitetlar, ilmiy-
Q tadqiqot institutlari, jurnallar,
konferentsiyalar, tezislar, dissertatsiyalar va boshqa onlayn-omborlar kiradi. U akademik, texnik va huquqiy tadqiqot maqsadlari uchun (nomzodlik dissertatsiyasi, ilmiy hisobotlari, ilmiy ishlari, sud hujjatlari va boshqalar uchun) javob 10.7.rasm
beradi. Bundan tashqari, u Google Patentsning qobiliyatini birlashtiradi va natijada patentga oid adabiyotlarni beradi. Bu Scopus va arXiv.org kabi onlayn tadqiqot vositalariga o'xshash va ko'pincha to'ldiruvchidir. Universitetning onlayn kutubxonalari yagona universitet yozuvlaridagi hujjatlar o'rtasida ilmiy tadqiqotlar o'tkazish uchun mo'ljallangan. Xuddi shunday, har qanday boshqa adabiyotlar bazasining ko'lami ko'pincha o'z ma'lumotlari bilan chegaralanadi. Google Scholar shunga o'xshashdir, uning qidiruv ma'lumotlar bazasida barcha universitetlarning tegishli fayllari va boshqa barcha onlayn ma'lumot manbalari mavjud. Google Scholardan foydalanib talabalarga mustaqil ish sifatida mavzuga doir ilmiy maqolalarni qidirib toppish? Ularni tahlil qilish vazifalari berilishi mumkin. Talaba Google Scholardan istagan mavzudagi maqolalarni izlab topadi va shu asosda mavzuni to’liq o’zlashtiradi.
Innovastion ta’lim texnologiyalarini talabalarning mustaqil ishlarini tashkillashtirishda qo’llashning quyidagi usullaridan foydalanish mumkin:

• 
  masofaviy ta’lim texnologiyalari;
  

-interfaol texnologiyalar;

• 
  loyixa ishlari;
  
• 
  keys texnologiyalar;
  

-partfolio;
-muammoli o’qitish.
Zamonaviy jamiyatning turli sohalarida axborot texnologiyalari keng tarqalishiga qaramay, bulutli texnologiyalar imkoniyatlaridan universitetlarni o'qitish amaliyotida kam foydalanilmoqda. Maqola talabalarning mustaqil ishlarini tashkil qilish jarayonida Google dasturlaridan foydalanish samaradorligini asoslaydi. Metodika. Muammoni o'rganayotganda, ilmiy va uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish, axborot texnologiyalaridan foydalangan holda matematika va informatika o'qitishning ilg'or tajribasini o'rganish, bulutli texnologiyalarni o'qitishda foydalanishning afzalliklari va kamchiliklarini tahlil qilish, Google ilovalari yordamida informatika kurslarini o'tkazish, O'sh davlati birinchi kurs talabalarining mustaqil ishlarini tashkil etish bulut texnologiyalaridan foydalangan holda universitet. Natijalar. Google.docs, Google.tables, Google.presentation va Google.forms ixtisoslashtirilgan xizmatlarining hujjat, taqdimot, elektron jadval, onlayn anketalar va onlayn testlarni yaratish imkoniyatlari ochib berildi. O'qitish amaliyotida Google xizmatlaridan foydalanish talabalarning bulutli texnologiyalar bilan ishlash ko'nikmalarini shakllantirishga olib keladi, talabalar bulutli texnologiyalarni yuqori, o'rta va past darajadagi uchta darajaga ega. Xulosa. Bulutli texnologiyalar bilan ishlash orqali AKT talabalarining ko'nikmalarini, o'zini o'zi tashkil etish ko'nikmalarini shakllantirish mumkin. Google ilovalari orqali mustaqil ishlarning, talabalar loyihalarining bajarilishini ham topshiriqlarni bajarish jarayonida, ham yakuniy natijada kuzatib borish mumkin, natijada o'qituvchining ish jarayoni yaxshilanadi, vaqt tejaladi.