Buxoro davlat pedagogika instituti


VIII – AMALIY MASHG’ULOT. OLIY TA’LIM O’QITUVCHISI KASBIY KOMPETENSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASPEKTLARI



Yüklə 1,21 Mb.
səhifə178/198
tarix22.10.2023
ölçüsü1,21 Mb.
#159796
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   198
PEDAGOGIK DEONTOLOGIYA мажмуа

VIII – AMALIY MASHG’ULOT. OLIY TA’LIM O’QITUVCHISI KASBIY KOMPETENSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASPEKTLARI.

1 – TOPSHIRIQ. M.Snayderning “Muloqot jarayonida o‘z-o‘zini nazorat qilish”10 nomli testi asosida tinglovchilarning kommunikativlik kompetentligiga egaliklarini aniqlash.
Muloqot jarayonida o‘z-o‘zini nazorat qilish” (M. Snayder testi)
Ko‘rsatma: quyida berilgan holatlarni diqqat bilan qayta o‘rganib chiqing. Ularning har biriga bo‘lgan mulohazalaringizni “to‘g‘ri” (T) yoki “noto‘g‘ri” (NT) mazmundagi javoblar bilan belgilang va maqbul variantlarni doira ichiga oling.

Holatlar

1

0

Menimcha, boshqalarning xatti-xarakatlariga taqlid qilish juda qiyin

NT

T

Boshqalar e’tiborini tortish yoki ularni kuldirish uchun jinnilik qilishim mumkin

T

NT

Mendan yomon aktyor chiqmagan bo‘lardi

T

NT

Mening holatim boshqalarga, garchi unday bo‘lmasa-da, nima haqidadir chuqur qayg‘urayotgandek taassurot qoldiradi

T

NT

Men do‘stlar davrasida kamdan kam e’tibor markazida bo‘laman

NT

T

Turli xil insonlar bilan muloqotda men o‘zimni turlicha tutaman

T

NT

Men faqat o‘zim qattiq ishongan yoki yaxshi bilgan narsalar to‘g‘risida

NT

T

baxslashishim mumkin







Ishda va atrofgilar bilan muloqotda men o‘zimni ular xohlaganday tutaman yoki shunday bo‘lishga xarakat qilaman

T

NT

Men o‘zim yoqtirmaydigan kishilar bilan ham do‘stona munosabatda bo‘la olaman

T

NT

Men qanday bo‘lsam shundayman

T

NT

Natijalarni hisoblash: 1) birinchi ustunda doiraga olingan harflarni hisoblab chiqing (ularning har biri 1 ballga teng), natija Sizning yakuniy ballingizdir; 2) to‘plangan ballar tahliliga kirishing.
Ballar miqdori quyidagilarni anglatadi:
0-3 ball – Siz kirishimli emassiz, aksincha, cho‘rstkesarsiz va bundan faxrlanasiz. Siz biror kimsa yoki biror narsaga moslasha olmaysiz. Biroq, muloqot jarayonida muloyim va ochiqko‘ngilsiz. Ko‘pchilik Sizni shuning uchun yaxshi ko‘radi. Ayrimlar sizni “qo‘rs” inson deb biladilar. Bu o‘quvchilar bilan ishlashda noqulayliklar tug‘dirishi mumkin,
4-6 ball – Siz o‘rtacha darajada muloqot qilish layoqatiga egasiz. Muloqot chog‘ida etarlicha samimiy bo‘la olasiz va aytadigan so‘zlaringizni obdon o‘ylaysiz. Odatda muloqot jarayonida Siz uchun muammolar tug‘ilmaydi.
7-10 ball – Sizda muloqotni yuqori darajada nazorat qila olasiz va “Butun dunyo – teatr, insonlar esa – aktyorlar” degan fikrga to‘la qo‘shilasiz. Vaziyat o‘zgarishini xotirjamlik qabul qilasiz va atrofdagilarga ko‘rsatadigan ta’siringizni yaxshi his qilasiz. Ba’zan jo‘rttaga shunday qilasiz. Siz o‘zingizni qachon va qaerda qanday tutishni juda yaxshi bilasiz. Kasbiy muloqot siz uchun muammo emas, ammo gap chuqur munosabatlar haqida ketganda, Siz o‘zingizni odatiy niqoblaringizsiz noqulay sezasiz.
2 - TOPSHIRIQ. Pedagogik (kommunikativ) ta’sir ko’rsatish metodlarini “Tushunchalar tahlili” metodi asosida tushuntiring:

Tushunchalar

Tushunchalarning mazmun-mohiyati

Talab




Istiqbol




Rag’batlantirish va jazolash




Jamoatchilik fikri




Ishontirish






Yüklə 1,21 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   198




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin