Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

Bolalar bog'chasida loyiha faoliyati 
Loyiha faoliyati
- bu bolaning kognitiv va ijodiy rivojlanishini faollashtirish 
va shu bilan birga bolaning shaxsiy fazilatlarini shakllantirishning didaktik 
vositasi. Loyihani amalga oshirish jarayonida bolalar tomonidan olingan bilimlar 
ularning shaxsiy tajribasi mulkiga aylanadi. Tajriba qilish orqali bola savolga javob 
izlaydi va shu bilan ijodiy qobiliyatlarni, muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi. 
Loyihani bolalar va kattalarning birgalikdagi rivojlanish faoliyati shakli sifatida 
ishlatib, o'qituvchilar ta'lim faoliyatini qiziqarli, ijodiy, samarali tarzda tashkil 
etadilar. 
Loyihadan maktabgacha ta'lim amaliyotida foydalanish pedagogik 
innovatsiya sifatida ko'rib chiqilish huquqiga ega, chunki loyiha usuli maktabgacha 
yoshdagi bolalarning kognitiv faoliyati bolalarning birgalikdagi faoliyati 
jarayonida erishilgan natijaga qaratilgan degan g'oyaga asoslanadi. o'qituvchi va 
bolalar muayyan amaliy muammo (mavzu). 
Maktabgacha ta'lim tizimidagi loyiha faoliyatining o'ziga xos xususiyati 
shundaki, bola hali mustaqil ravishda atrof-muhitdagi qarama-qarshiliklarni topa 
olmaydi, muammoni tuza olmaydi, maqsadni (g'oyani) aniqlay olmaydi. Shu 
sababli, maktabgacha ta'lim muassasalarining ta'lim jarayonida loyiha faoliyati 
hamkorlik xarakteriga ega bo'lib, unda maktabgacha ta'lim muassasalarining 

---

61 
bolalari va o'qituvchilari ishtirok etadilar, ota-onalar ham ishtirok etadilar. Ota-
onalar o'zlarining pedagogik tajribasini boyitib, o'zlarining muvaffaqiyatlari va 
bolaning muvaffaqiyatlaridan qoniqish hissi va qoniqish hissini boshdan 
kechiradigan ta'lim jarayonining bevosita ishtirokchilariga aylanadilar. 
Bundan tashqari, loyiha usuli bolalarning shaxsiy manfaatlariga asoslangan 
maktabgacha yoshdagi bolalar uchun integratsiyalashgan ta'lim shakliga ega, 
shuning uchun bolalar bog'chasi o'quvchilarining mustaqil faolligini oshiradi.