Buxoro viloyati Maktabgacha ta’lim boshqarmasi G’ijduvon tumani Maktabgacha ta’lim bo’limi

ikki turdagi munosabatlar shakllanadi:
• O’yin mazmuni, qoidalari bilan belgilanadigan munosabatlar;
• O’yin bo’yicha namoyon bo’laDigan xakikiy munosabatlar (rollarning taqsimlanishi, nizodan chinish va x.k,).
Real munosabatlar shaxsiy bo’lib, nafakat O’yinda, balki maktabgacha tashkilotda bolaning butun yashagan davri davomida shakllanadi. Shunday qilib, haqiqiy munosabatlar asosida bolalar “jamoatchilik” (A.P. Usova) sifatlarini shakllantiradilar (yoki shakllantirmaydilar): O’ynayotgan bolalar guruhiga kirish, unda muayyan tarzda harakat qilish, sheriklar bilan munosabatlar O’rnatish, jamoatchilik fikriga bUysunish. Munosabatlar asosida ijtimoiy lis-tuyrular va odatlar shakllanadi; birgalikda va maqsadli harakat qilish qobiliyati rivojlanadi; manfaatlar mushtarakligi anglanadi; o’z-o’zini xurmat qilish va o’zaro xurmat qilish asoslari shakllanadi. O’yin faoliyatining katta axamiyati shundaki, u bolalar jamiyatini shakllantirish uchun juda keng imkoniyatlarga ega. O’yinlarda bolalar rivojlantiradilar, o’z taassurotlarini aks ettiradilar, O’zlari taqlid kilayotgan va chin dildan o’xshashni istagan shaxsning bilimi va xatti-xarakatini O’zlashtirishga xarakat qiladilar. O’yin davomida bolalar dustona munosabatlarga kirishadilar, birgalikda harakat qiladilar va zavqlanadilar.