Conference Paper · March 023 citations reads 163 authors

TƏLİMDƏ MULTİMEDİYA TEXNOLOGİYALARINDAN İSTİFADƏ 
 
Musayev Hikmət Oqtay oğlu 
İKT şöbəsinin müdir müavini 
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetin Quba filialı, Azərbaycan 
Orcid: 0000 0002 4493 7204 
Abstract: 
Today, multimedia technologies are one of the promising fields of informatization of the 
educational process. There is a prospect of successful application of modern information technologies in 
education by the teaching staff in software improvement and methodical support, material base, as well as 
compulsory improvement courses. 
Multimedia and hypermedia technologies combine powerful distributed educational resources that can 
provide an environment for the formation and manifestation of basic competencies, primarily involving 
information and communication. Multimedia and telecommunication technologies open fundamentally new 
methodological approaches in the system of general education. Interactive technologies based on multimedia 
will solve the problem of "provincialism" of the rural school both on the basis of Internet communication and 
through the use of interactive CD-courses and satellite Internet in schools. 
Multimedia is the interaction of visual and audio effects under the control of interactive software using 
modern technical and software tools, which combine text, sound, graphics, photos, videos into one digital 
image. 
Key words: 
education, multimedia technologies, computer, monitor, multimedia tools, multimedia 
information 
Bu gün multimedia texnologiyaları təhsil prosesinin informasiyalaşdırılmasının perspektivli 
sahələrindən biridir. Proqram təminatının təkmilləşdirilməsində və metodik dəstək, maddi bazası, eləcə də 
məcburi təkmilləşdirmə kurslarında müəllim heyəti müasir informasiya texnologiyalarının təhsildə uğurla 
tətbiqi perspektivi mövcuddur. 
Multimedia və hipermedia texnologiyaları güclü paylanmış təhsil resurslarını birləşdirir, onlar ilk 
növbədə informasiya və kommunikasiyanı əhatə edən əsas səlahiyyətlərin formalaşması və təzahürü üçün 
mühit təmin edə bilər. Multimedia və telekommunikasiya texnologiyaları sistemdə prinsipial olaraq yeni 
metodoloji yanaşmalar açır ümumi təhsil. Multimediaya əsaslanan interaktiv texnologiyalar həm internet 
rabitəsi əsasında, həm də interaktiv CD-kurslar və məktəblərdə peyk internetdən istifadə vasitəsilə kənd 
məktəbinin “əyalətçilik” problemini həll edəcək. (1) 
Multimedia müasir texniki və proqram vasitələrindən istifadə etməklə interaktiv proqram təminatının 
nəzarəti altında vizual və audio effektlərin qarşılıqlı əlaqəsidir, onlar mətn, səs, qrafika, foto, videoları bir 
rəqəmsal təsvirdə birləşdirir. 
Kompüterlərdə mətnin, səsin, şəkilin və görüntülərin birgə emal edilməsini təmin edən qurğu 
multimedia
 
adlanır. Bu qurğu özündə mikrofonu, web-kameranı, səs kolonkasını və səs kartını birləşdirir. Səs 

---