The XXXVI International Scientific Symposium "Multidisciplinary Studies of the Turkish World" The 25 th of March 2023 ISBN: 978-605-72481-0-7 Eskishehir / Türkiye ---98---
sinif jurnalında qeyd olunmur. Müəllimin şəxsi qeyd dəftərində, şagird qovluğunda (portfolio) toplanır. Portfolio dərs ili
ərzində məktəbdə saxlanılır və ilin sonunda şagirdlərə təhvil verilir.
Summativ qiymətləndirmə: Summativ qiymətləndirmə bir neçə yerə bölünür:
-
Kiçik summativ qiymətləndirmə (s.), böyük summativ qiymətləndirmə (S.) və yekun qiymətləndirmə. Kiçik
summativ qiymətləndirmə bəhs və bölmələrin sonunda müəllim tərəfindən aparılır. Müəllim 6 həftədən sonra şagirdlərin
biliyini yoxlayaraq jurnalda qeyd edir. Birinci yarımilin sonunda isə böyük summativ qiymətləndirmə məktəb
rəhbərliyinin iştirakı ilə sinif (fənn) müəllimi tərəfindən aparılır. Sonrakı yarımildə də bu kiçik və böyük summativ
qiymətləndirmə mərhələləri təkrarən aparılır. Nəhayət, tədris ilinin sonunda bütün il boyu alınan qiymətlər hesablanır,
nəticələr çıxarılır və qiymətlər jurnala yazılır [Azərbaycan Respublikasının ümumtəhsil sistemində Qiymətləndirmə
Konsepsiyası, 2009 ].
Qiymətləndirmə standartları - məzmun standartlarının hansı səviyyədə reallaşdığını yoxlamaqla baş
vermiş dəyişikliklərin dərəcəsini müəyyən edir.
İstifadə olunmuş ədəbiyyat 1.
Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin dövlət standartları // – Bakı:- 29 sentyabr 2020.
2.
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası // – Bakı: Azərbaycan məktəbi, – 2013. № 5, – s.6-17.
3.
Azərbaycan Respublikasının dövlət dili haqqında Qanunu, // – Bakı: 2 yanvar 2003.
4.
4. Azərbaycan dilinin qloballaşma şəraitində zamanın tələblərinə uyğun istifadəsinə və ölkədə dilçiliyin inkişafına dair Dövlət
Proqramı haqqında (2013-2020-ci illər) // – Bakı: 23 may 2012
5.
Azərbaycan Respublikasının ümumtəhsil sistemində Qiymətləndirmə Konsepsiyası // Bakı: -13 yanvar 2009.
6.
Rəhimov R.S., Orucova, N.S. Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi təhsil keyfiyyətinin əsas göstəricisi kimi/ R.S.Rəhimov,
N.S.Orucova// Xəbərlər, –Bakı:–2015. №1, – s.55-57.
7.
Azərbaycan Respublikasının ümumtəhsil məktəbləri üçün fənn kurikulumları (I-IY siniflər) / – Bakı: Mütərcim, – 2008. – 495 s.
