D tojiboyeva, A. Yo‘ldoshev maxsus fanlarni o'qitish metodikasi

о ‘rniga tezda yangisini ishlab chiqish va amalda qo ‘llash imkoniyatini beradi.





Modul tizimi asosida ta’lim berishning afzalligi shundaki, e’tibor ko'proq ta’lim oluvchiga, uning o‘z ustida mustaqil ishlashi hamda o‘z-o‘zini nazorat qilishiga qaratiladi.

Modul tizimi asosida o‘qitishning davomiyligi taiim oluvchi- ning tayyorgarligiga va kasbiy malakani qay darajada egallash istagiga bog'liq. 0‘qitishni ta’limning istagan modulidan keyin to'xtatish mumkin.

Modulli texnologiya asosida o'qitishda o‘quv didaktik material- lar sifatida nazariy va amaliy darslarda matnli vizual vositalar, ma- saliin, o'quv adabiyotlari, kartoteka va ma’ruza matnlari, tarqatma maleriallar, uslubiy ko‘rsatmalardan foydaianiladi.

Modul tarkibiga kiritilgan nazariy mashg‘ulotlarni quyidagi kclma-kctlikda o'tkazish tavsiya etiladi.

Qiziqtirish (motivatsiya uyg‘otish). Iqtisodiy fanlarni modul texnologiyasi asosida o'qitishda darslami qiziqarli, hatto darsga to'g’ridnn-to‘g‘ri taalluqli boMmagan ma’lumot bilan boshlash nuimkiiv Masalan. mavzu bilan bog'liq qLiqarli kashfiyot, yangilik yoki xl/.mntni tushuntirish bilan dars boshlanadi. Bu ta’lim oluv- t’ltllnr kttyllyafigit Uobiy in’sir ko'rsatadi va ularning shu sohaga yoki keylltgl dtimlnrdn o'rgnniludigan mav/.uga qiziqishiga yordam btltidl

Mn'IudioI (blllm) herUh. O’qituvchi o'quvchi-talabalarga yangi mtilerliilnl limhimtlincll, qisqa ma’ruzalar o'qiydi, munozaralar, o'(|iiv xulibiitliiii uyushtiradi. Yangi modul birligini o'rganishdan uvvnl o’tilgan modul birliklari qisqacha umumlashtirilgan holda takmrlanadi.

Modul hirligiga mos tarqatma materiallar beriladi. Bu o'quv jarayonini osonlashtiradi. Ularni modul birligiga monand ravishda birin-ketin tarqatish va ko'rib chiqish uchun yetarli vaqt ajratiladi.