3-topshiriq. Yozing, gapdagi sifatlarni topib, ularni izohlang.
1. Oftob balandroq ko'tarildi-yu, bulutlar tarqab, tog'larda ham havo ochilib ketdi. 2. Cho'qqilar avvalgidan ham oqroq va silliqroq ko'rinadi. 3. Oyko'l qishlog'ida na ko'l bor, na kattaroq ariq. 4. Oqlangan maktab binosi oydinda ko'kishroq ko'rinadi. 5. Kuy ta'sirida tog'lar avvalgidan azizroq va ulug'vorroq ko'rinib ketdi. (P. Qodirov)
4-topshiriq.Oddiy, qiyosiy, orttirma darajadagi sifatlarga misollar keltiring va ular ishtirokida gaplar tuzing.
5-topshiriq. Kitob, quyosh, bog', suv, ona, do'st so'zlariga eng ko'p sifat topish bo'yicha «Topqirlar» musobaqasini uyushtiring.
Namuna: kitob: o'qishli, qiziqarli, muqovali, zerikarli, qadimgi, ilmiy, tarixiy...
6-topshiriq. Uyga vazifa. Sifatlar ishtirokida «Osmonimiz hamisha beg'ubor bo'lsin» mavzusida matn tuzing. Unda ishlatilgan sifatlarning ma'no guruhlarini aytib bering
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V.Uyga vazifa VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
O’quv-tarbiya ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ______________________ «Ona tili» 6-sinflar uchun 6«A»____ ___________________ 6 «B»____ ___________________________ Mavzu: NAZORAT ISHI – 16 Diktant Darsning maqsadi: a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish. b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.
