Tashkiliy qism: A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy) Foydalaniladigan adabiyotlar: 1) «Ona tili» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi: a) salomlashish
b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash. a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu: 1-topshiriq. Berilgan fe'llar tarkibidagi ajratilgan qismlarning fe'l asosida ifodalangan harakatga qanday ma'no yuklayotganiga e'tibor bering.
Tergan, tergan ekan, tergan emish, tergan edi, terayotgan ekan, terayotgan emish, terayotgan edi.
2-topshiriq. Ularning talaffuzi va imlosi haqida fikr yuriting.
BILIB OLING. Edi, emish, ekan fe'llari to'liqsiz fe'llar sanaladi. Bu fe'llar yetakchi fe'lning zamon shakllaridan so'ng keladi, shaxs-son qo'shimchalari to'liqsiz fe'lga qo'shiladi: kelgan ekansan (eding, emishsan), kelayotgan ekansan (eding, emishsan). Edi, emish, ekan to'liqsiz fe'llari -di, -mish, -kan shaklida ham qo'llaniladi. Masalan: borgandi, borganmish, kelarkan.
