1-O’quv mashg’ulotiga kirish
(10 daq.)
|
Tashkiliy qism:
1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini
tekshiriladi.
1.2. Mashg‘ulot mavzusi yuzasidan aqliy hujum
tarzida darslar takrorlanadi (1-ilova)
1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotda xavfsizlik texnikasi qoidalari bilan tanishadi.
|
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
|
Kirish yo’riqnomasi. o’quvchilar bilimini faollashtirish:
1. Tezkor so’rov orqali bilimlarni faollashtiradi.
(2-ilova)
Yangi o’quv material bayoni:
2.O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
(3-ilova).
Joriy yo’riqnoma. Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.
3.O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (4-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun ko’rsatmalar beradi.
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.
Yakuniy yo’riqnoma. Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Bajarilgan topshiriqni qabul qiladi.
|
Savollarga javob beradilar.
Tinglaydilar.
Chizadilar, yozib oladilar.
O’quvchilar o’z ish joylariga turadilar.
Mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar.
Xatolarni to’g’rilaydilar.
Bajarilgan topshiriqni rahbariga topshiradilar.
|
