Beznis samaradorligini boshqarishning rivojlanish tarixi va hozirgi holati.
6
2
Beznis samaradorligini boshqarishning nazariy asoslari.
6
3
Mehnatni boshqarish usullari.
6
4
Beznis samaradorligini boshqarish texnologiyasi.
6
5
Tashkilotlar va ularni boshqarish
6
2-modul.
6
Zamonaviy Beznis samaradorligini boshqarish.
6
7
Boshqaruv mehnatini tashkil qilish.
6
8
Tashkilot xodimlarini boshqarish.
6
9
Korxona qudratini boshqarish.
6
Jami:
60
IV. Amaliy (seminar) mashg’ulotlari buyicha ko’rsatma va tavsiyalar (list of seminar topics) Amaliy (seminar) mashg‘ulotlarini tashkil etish yuzasidan kafedra tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalar, keyslar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o‘quv qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalar еchish, mavzular bo‘yicha taqdimotlar va ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
Amaliy (seminar) mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.
Tavsiya etilgan adabiyotlar ma’lumotlari yordamida mavzuga oid bilimlarni mustahkamlash va ko‘nikmalar shakllanishiga erishish ko‘zda tutiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyaning interfaol usullari yordamida o‘tkazilgan seminar mashg‘ulotlaridan asosiy maqsad – talabalarning faol ishlashi va mustaqil fikrlashi, o‘zini o‘zi baholash va boshqalarning fikrlarini xurmat qilish, mustaqil ishlash hamda guruhda ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.