Metodist tomonidan 20__-20 oʻquv yili uchun
uchun taʼlim-tarbiya va pedagogik jarayonlarni kuzatish daftari
Namuna
oyi
Sana
|
Yosh guruhi
|
Pedagogning familiyasi, ismi
|
Kuzatuv maqsadi
|
Rivojlantiruvchi muhit yaratilganligi
|
Xulosa va tavsiyalar
|
|
|
|
|
|
|
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida metodistlar tomonidan taʼlim- tarbiya (rivojlantirish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash), pedagogik jarayonlar (faoliyatlar)ni kuzatishning oylik taqsimoti quyidagicha:
3- 7 guruhgacha
|
8 -12 guruhgacha
|
13-20 guruhgacha
|
20- 28
|
28-30
|
Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash
(1 oyda)
|
Faoliya tlar 1 oyda bir marta
|
Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash
(1 oyda)
|
Faoli yatlar 1 oyda bir marta
|
Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash
(1 oyda)
|
Faoli yatlar 1 oyda bir marta
|
Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash
(1 oyda)
|
Faoli yatlar
1 oyda bir marta
|
2
|
4
|
3
|
5
|
4
|
6
|
5
|
8
|
Oylik ish rejasi
Oylik ish reja metodistning bir oyga moʻljallangan vazifalarini kundalik faoliyatiga muqobillashtirish tamoyili asosida yuritiladi.
Oylik reja quyidagi yoʻnalishlarni oʻz ichiga oladi:
Pedgog-kadrlar bilan ishlash.
Tashkiliy-pedagogik ishlar.
Hamkorlik ishlari.
Tadbirlarga tayyorgarlik.
Har bir yoʻnalishga oy davomida bajarilishi lozim boʻlgan vazifalar olinib, ularning bajarilish vaqti haftadagi sanalar asosida belgilanadi.
Namuna
Maktabgacha taʼlim tashkiloti metodistining _ oyi uchun oylik ish rejasi
T/r
|
Rejalashtirilgan vazifalar
|
I-hafta (sana)
|
II-hafta (sana)
|
III-hafta (sana)
|
IV-hafta (sana)
|
V-hafta (sana)
|
Izoh
|
Pedagog kadrla
|
r bilan ishlash
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tashkiliy-pedagogik ishlar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maktab, mahalla va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik ishlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tadbirlarga tayyorgarlik
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Keyingi oʻquv yili rejasi uchun gʻoya va takliflar banki
Ish jurnali orqali metodist MTT faoliyatidagi yangiliklar, gʻoyalar, takliflar hamda amaliy jarayonlarni yil davomida yigʻib boradi
Ish jurnalida berilgan takliflar, tavsiyalar, kamchiliklar asosida kelgusi hafta, oy rejalari belgilanadi.
Keyingi oʻquv yili rejasi uchun gʻoya va takliflar
№
|
Gʻoya va takliflar
|
Vaqti
|
Kim bilan hamkorlikda
|
Izoh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
04-03. Bolaning rivojlanish xaritasining yuritilishini nazorat qilish daftari:
Bolaning rivojlanish xaritasi yuritilishini nazorat qilish kitobi tashkilotdagi guruhlar kesimida tarbiyalanuvchilarning rivojlanish xaritalari asosida yuritiladi. Guruhlarda bolalar bilan yilda 3-marta kuzatish oʻtkaziladi. Rivojlanish xaritasi asosida bolalarni kuzatish natijalari tahlil qilinadi. Kuzatish jarayonida 5 ta rivojlanish sohalariga asosan belgilangan mezonlar boʻyicha oʻzlashtirmagan bolalar soni yoziladi. Daftarning izoh qismida kuzatish natijalarida bolalar rivojlanishida aniqlangan boʻshliqlar asosida yakka tartibda olib boriladigan, taʼlim jarayoniga oʻzgartirishlar kiritish boʻyicha vazifalar qayd etiladi.
T/r
|
Guruh
|
Roʻyxat boʻyicha bolalar soni
|
Yuritilgan xaritalar soni va ularning yuritilish holati
|
5 ta rivojlanish sohalari boʻyicha oʻtkazilgan 3 ta kuzatuv natijalari
|
Izoh (Kuzatuv natijasiga koʻra yakka tartibda ishlash, taʼlim jarayoniga oʻzgartirishlar kiritilishi qayd etiladi.
|
1-kuzatuv
|
2-kuzatuv
|
3-kuzatuv
|
|
14
|
360
|
360
|
J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
N.M.Oʻ.Yo.M.
nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan _
B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
|
1.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
2.I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
3.N.M.Oʻ.Yo.M. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan _
4.B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
5.I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
|
J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
2.I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
3.N.M.Oʻ.Yo.M. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan.
4.B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
5.I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan
|
kuzatuv
Jismoniy tarbiya yoʻriqchisi nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi
Psixolog nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Musiqa rahbari nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Defektolog
(Logoped) nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi
kuzatuv
Jismoniy tarbiya yoʻriqchisi nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi
Psixolog nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Musiqa rahbari nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Defektolog
(Logoped) nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi
|
23
— Umumiy tipdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisi
05-01. Oʻquv dasturlari va metodik qoʻllanmalar:
Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan Davlat talablari, “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi.
05-02. Tarbiyachining oylik ish rejasi (Ish jurnali)
_ _ shahar (viloyat)
tumani “ ” nomli
_- maktabgacha taʼlim tashkiloti
_ - _ guruh tarbiyachisining
20 _ - 20 _ oʻquv yili uchun
ISH JURNALI
Tarbiyachilar:
(F.I.Sh.)
Telefon raqami:
MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTI TARBIYACHISINING ISH REJASI
Tarbiyachilarga tavsiyalar
Maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisining ushbu ish jurnali tashkilotda faoliyat yuritayotgan tarbiyachilar uchun ishlab chiqilgan. Mazkur hujjatni yuritishdan maqsad, Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablari hamda “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi talablarini bajarish asosida ertalabki soat, sayr, kunning ikkinchi yarmida bolalar bilan yakka tartibda ishlashni loyihalashtirishdan iboratdir.
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni rejalashtirish bolalar hayotini toʻgʻri tashkil etishning negizi hisoblanib, bunda tarbiyachilar taʼlimiy vazifalar, bolalar bilan birgalikda olib boriladigan ish shakllari, rivojlantiruvchi muhitga kiritish lozim boʻlgan oʻzgartirishlarni belgilab beradi.
Rejalashtirish taʼlim-tarbiya jarayonida individual yondashuvni amalga oshirish, bolalarga axborot va jismoniy vazifalarni meʼyorlash imkonini beradi.
Ish rejasining toʻlaqonli bajarilishini tahlil qilish, bolaning rivojlanish surʼatini kuzatish va ular uchun yanada qulay sharoitlar yaratish imkonini beradi.
OʻQUV YILI UCHUN YILLIK VAZIFALARNI REJALASHTIRISH.
GURUHNING KUN TARTIBI
(Oʻquv yili davrida)
t/r
|
Tadbirlarning nomi
|
Vaqt taqsimoti
|
Vaqt (daqiqa)
|
Ertalabki doira
|
1.
|
Ertalabki qabul, oʻyinlar, bolalar bilan suhbat,
ertalabki badan tarbiya
|
|
|
2.
|
Nonushtaga tayyorgarlik, nonushta
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |