Dərs vəsaiti Bakı Slavyan Universteti Elmi Şurasının 27 aprel 2017-ci IL tarixli


Xumar Novruzova                İnformatikanın tədrisi metodikası



Yüklə 0,99 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə124/153
tarix12.05.2022
ölçüsü0,99 Mb.
#57697
növüDərs
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   153
Azf-296626 (1)

Xumar Novruzova                İnformatikanın tədrisi metodikası
- 123 -
Dizyunksiya – məntiqi toplamadır. Dilimizdə
“və ya” bağlayıcısı ilə işlədilir. Riyazi məntiqdə A və
B mülahizələrinin dizyunksiyası  AVB kimi yazılır.
Qiyməti A və B mülahizələrindən hər ikisi yalan
olduqda yalan olur.
İnkar – unar və ya biryerli əməliyyatdır.
ùA və ya
   kimi  göstərilir.  A  -  doğru  olduqda  yalan,  yalan
olduqda isə doğru qiymət alır.
Misal. “Doğru deyil ki, 4 ədədi 3 ədədinə
bölünür”. 4 ədədi 3 ədədinə bölünür – ifadəsini A ilə
işarə edək. Onda verilən mülahizə
ùA olacaq. A
mülahizəsi yalan qiymət alır, deməli,
ùA doğru qiymət
alacaq.
Müəllim şagirdlərə belə bir tapşırıq verə bilər:
Şəkillərə əsasən suallara cavab verin:
“Qırmızı deyil, kvadrat deyil, canlı deyil” – bu
əlamətlər hansına aiddir?
Şagirdlərə aşağıdakı dörd şəkil – qırmızı gül, ağ
quş, boz çətir və televizor  şəkilləri göstərilir.
Şagirdlər şəkildəki obyektlərin əlamətlərini sadala-
maqla, sualın cavabını tapırlar. {Cavab: çətir.}



Yüklə 0,99 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   153




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin