|
Layihələr metodu ilə təlim texnologiyası – Layihələr
metodu XX əsrin 20-ci illərindən ABŞ-da Con Djui və onun
şagirdi Kill Patrin tərəfindən işlənmişdir. Bu metodla fəal təlim
əsas şagirdin məqsədəuyğun fəaliyyəti ilə onun şəxsi maraqlarına
uyğun qurulmuşdur. Metodun əsas mahiyyəti uşaqların əldə
etdikləri biliklərin həyatda onlara lazım olmağını göstərməkdir.
Tədris prosesində şagirdə tanış olmayan, onun üçün əhəmiyyət
daşıyan, real həyatdan götürülmüş ən vacib problemin həllinə,
onun malik olduğu və əldə edəcəyi biliklərdən istifadə etmək
öyrədilir. Müəllim yeni informasiyaların alınma mənbəyini gös-
tərə bilir və bu informasiyadan necə axtarmağın mümkün oldu-
ğunu deyə bilir, uşağı istiqamətləndirə bilir. Layihələr meto-
dundan uşaqlar fərdi, cütlər və qrup şəklində müəyyən vaxt
ərzində müstəqil fəaliyyət göstərməyə, həmişə hansısa bir prob-
lemi həll etməyə yönəlir. Problemin həllində müxtəlif təlim
metodları və vasitələri tətbiq edilməklə yanaşı, həm də müxtəlif
elm, texnika sahəsində sınaqdan çıxmış biliklərdən interaktiv
şəkildə istifadə etməsi nəzərdə tutulur.
Müasir pedaqoji texnologiyaların bünövrəsi kimi layihələr
metodu-müxtəlif təlim vasitələri və informasiya texnologiyaların-
dan istifadə etməklə reallaşır. Burada həm müasir (kompüter
telekommunikasiyaları, elektron baza göstəriciləri, video və
multimedia vasitələri, faks, video rabitə), həm də ənənəvi (elm və
məlumat kitabları, video yazıları və b.) tədris vasitələrindən
istifadə edilə bilər. Həmçinin layihələr metodu bir kompleks
problem üzrə yerinə yetirilir.
Dostları ilə paylaş: | 
