Dərslik Prof. S.İ. Seyidov və prof. M.Ə. Həmzəyevin elmi redaktorluğu ilə

Özünü yoxlamaq üçün sual və tapşırıqlar

1. 
   Qavrayış nəyə deyilir?
   
2. 
   Qavrayışın duyğularla oxşarlığı və fərqi nədən ibarətdir?
   
3. 
   Qavrayışın əsas xüsusiyyətləri hansılardır?
   
4. 
   Qavrayışın əşyaviliyi dedikdə nəyi başa düşürsünüz?
   
5. 
   Qavrayışın tamlığı və sabitliyini xarakterizə edin.
   
6. 
   Qavrayışın mənalılığı və seçiciliyindən danışın.
   
7. 
   Appersepsiya nədir?
   
8. 
   Analizatorlardan asılı olaraq qavrayışın hansı növləri vardır? Onları şərh edin.
   
9. 
   Qarşıya qoyulan məqsəddən asılı olaraq qavrayışın hansı növləri vardır?
   
10. 
    Müşahidə və müşahidəçilikdən danışın.
    
11. 
    Məkan qavrayışını şərh edin.
    
12. 
    Zaman qavrayışını şərh edin.
    
13. 
    Hərəkət qavrayışını şərh edin.
    
14. 
    Qavrayışda illüziyalar nədir və necə baş verir?
    

Referat, məruzə və müstəqil tədqiqat üçün mövzular
1. Qavrayışın ümumi xarakteristikası
2. Qavrayışın əsas xüsusiyyətləri.
3. Qavrayışın hissi idrak prosesi kimi.
4. Uşaqlarda qavrayışın inkişafı.


Ədəbiyyat


Bayramov Ə.S., Əlizadə Ə.Ə. Psixologiya. 2-ci nəşri. – Bakı, 2002, səh 257-260; 269-279.
Qədirov Ə.Ə. Yaş psixologiyası. – Bakı 2002
Rzayev B.İ. Məktəblilərdə idrak proseslərinin fəallaşdırılması. – Bakı, 2000
Həmzəyev M.Ə. Yaş və pedaqoji psixologiyanın əsasları. – Bakı, 2003
Luriə A. R. Ohuheniə i vospriətie. – M., 1975, s.43-110
Xrestomatiə po ohuheniö i vospriətiö. – M., 1975
Loqvinenko A. D. Psixoloqiə vospriətiə. – M., 1987
Loqvinenko A. D. Çuvstvennıe osnovı vospriətie pronstrastvo. M., 1985. s. 21-34
Vekker A. M. Psixiçeskie proüessı. T. I. , L. – 1974, s. 196-278.
Qleytman Q. Fridlund A., Raysberq D. Osnovı psixoloqii. – S. Peterburq, 2001, s.252-294