169
tik vasitələr sınamaq risklərindən narahatsınız-
sa, unutmayın ki, yeniyetmələr bunları heç vaxt
tək etmirlər. Ancaq dostları ilə birlikdə sınayırlar.
Yeniyetməlik illərində sosial təsir ən yüksək sə-
viyyədə olur.
3. Yuxudan gec oyanmağın bioloji səbəbi var.
İstənilən valideyn
yeniyetməlik dövründə
övladının yu xu sunun dəyişdiyini deyir. Azyaşlı
uşaqlar səhər tez ayılırlar və axşam tez yatırlar.
Lakin yeniyetməlik yaşlarında bu və ziy yət dəyi-
şir və yeniyetmələr üçün səhər yuxudan ayılmaq
və axşam yatmaq çətinləşir. Burada çox güman
ki, çoxlu səbəblər mövcuddur: yeniyetmələ-
rin həyatları
daha gərgin olur, gecə dərsləri ilə
məşğul olurlar, məktəbdən sonra başqa fəaliy-
yətlərə vaxt ayırırlar, dostları
ilə söhbətləşirlər,
bəlkə də telefonda oynayırlar. Lakin bütün bun-
lardan əlavə, bioloji sirkadian ritmin (circadian
rhythm) dəyişdiyini də bilirik. İnsanlara gecə
yuxusu verən melatonin hormonu yeniyetmələ-
rin beyinlərində uşaqlardan və yetkin yaşlı in-
sanlardan iki saat daha gec istehsal olunur. Bu
da yeniyetmələrin yatmasını,
eləcə də səhərlər
yuxudan ayılmasını çətinləşdirir. Yeniyetmənin
həftəsonu günortaya qədər yatmağına da bio-
loji səbəblər təsir göstərir”.
Mənbə: https://www.bbc.com/azeri/other-news- 48 1 1 2 20 1
170
GİRİŞ
Bu bölmədə ilk olaraq davranış anlayışı açıqlanıb. Daha
sonra təşkilati davranış anlayışı izah edilib.
Təşkilat anla-
yışının müxtəlif tərifləri verilə bilər. Ancaq təşkilat varsa,
orada idarəetmə də var. İdarəetmə və təşkilat anlayışları-
nı bir-birindən ayırmaq çətindir. Deyilə bilər ki,
təşkilat
idarəetmənin oyun sahəsidir. İdarəçilər bütün bilik və ba-
carıqlarını bir təşkilat strukturu daxilində göstərə bilərlər.
Bütün təşkilatlarda idarəçilərin müsbət və mənfi qiymət-
ləndirilə biləcək davranışları mövcuddur.
Müsbət davra-
nışlar adətən tədqiqatlar nəticəsində təşkilatın fəaliyyəti-
nin səmərəsini artıran davranışlar, mənfi davranışlar isə bu
səmərəni azaldan davranışlar olaraq bilinir.
Dostları ilə paylaş: