YARIYIL
|
HAFTALIK DERS SAATİ
|
DERSİN
|
Teorik
|
UygulamA
|
Laboratuvar
|
Kredisi
|
AKTS
|
TÜRÜ
|
Bahar X
Güz
|
2
|
2
|
|
3
|
9
|
ZORUNLU SEÇMELİ
x
|
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
|
YARIYIL İÇİ
|
Faaliyet türü
|
Sayı
|
Yüzdesi (%)
|
I. Ara Sınav
|
|
|
II. Ara Sınav
|
|
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
1
|
50
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (………)
|
|
|
YARIYIL SONU SINAVI
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
1
|
50
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (………)
|
|
|
MAZERET SINAVI
|
Sözlü Sınav
|
Yazılı
|
Sözlü ve Yazılı
|
Çoktan Seçmeli
|
x
|
|
|
|
VARSA ÖNERİLEN ÖN KOŞUL(LAR)
|
|
DERSİN KISA İÇERİĞİ
|
Alzheimer, Parkinson, Motor nöron hastalığı, Epilepsi gibi, farklı klinik özelliklere, fakat benzer nöropatolojik mekanizmalara sahip olan nörodejeneratif hastalıkların tanıtılması
|
DERSİN AMAÇLARI
|
Nörodejerasyona neden olan mekanizmaları ve nörodejeneratif hastalıkları tanıtmak
|
DERSİN HEDEFİ
|
Nörodejeneratif hastalıklarda meydana gelen bozuklukların hücresel ve moleküler düzeyde nedenlerini kavrayabilmek ve bu konularda özgün projeler geliştirebilmek
|
TEMEL DERS KİTABI
| Principles of Neural Science, Fifth Edition (Principles of Neural Science (Kandel) 2012; Bradley, Neurology in Clinical Practice, 2011 |
YARDIMCI KAYNAKLAR
| Neurodegeneration. Edited by L. Miguel Martins and Samantha H.Y. Loh, ISBN 978-953-51-0502-2, Hard cover, 362 pages, Publisher: InTech, Published: April 11, 2012, - M. Flint Beal, Anthony E. Lang, Albert C. Ludolph. Neurodegenerative Diseases: Neurobiology, Pathogenesis and Therapeutics . Cambridge University Press, Jun 2, 2005 |
|
DERSİN HAFTALIK PLANI
|
HAFTA
|
TARİH
|
İŞLENEN KONULAR
|
1
|
|
Nörodejenerasyon kavramı
|
2
|
|
Nörodejeneratif hastalıkların genetik epidemiyolojisi
|
3
|
|
Nörodejeneratif mekanizmalar
|
4
|
|
Moleküler mekanizmalar
|
5
|
|
Moleküler mekanizmalar
|
6
|
|
Proteinopati
|
7
|
|
Nörodejeneratif hastalıkların tanısında kullanılan yöntemler
|
8
|
|
Arasınav
|
9
|
|
Demanslar ve Alzheimer hastalığı
|
10
|
|
Amyotrofik lateral skleroz (ALS)
|
11
|
|
Parkinson
|
12
|
|
Hareket bozuklukları
|
13
|
|
Epilepsi ve uyku hastalıkları
|
14
|
|
Mültiple skleroz
|
15
|
|
Medulla spinalis hastalıkları
|
16
|
|
Genel bakış
|
PROGRAM ÇIKTISI
Verilen Dersin Öğrenciye Kazandıracağı Becerilen: Hiç Katkısı Yok (1), Kısmen Katkısı Var (2), Tam Katkısı Var(3)
NO
|
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Sağlık Bilimlerine İlişkin Bilgi Toplama ve Edindiği Bilgileri
Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
2
|
Bilimsel Sorgulama ve Hipotez Oluşturma Becerisi
|
|
|
x
|
3
|
Literatür Tarama ve Değerlendirme Becerisi
|
|
|
x
|
4
|
Deney Tasarlama, Yapma, Verileri Analiz Edebilme ve
Değerlendirebilme Becerisi
|
|
x
|
|
5
|
Deneysel Araç ve Gereç Tanıma ve
Uygun Şekilde kullanabilme Becerisi
|
|
|
x
|
6
|
Disiplinler-arası Takım Çalışması Yapabilme Becerisi
|
|
|
x
|
7
|
Tıbbi Problemleri Tanıma, Formülize Etme ve Çözme Becerisi
|
|
|
x
|
8
|
Araştırmalarda ve Veri Analizlerinde Etkin Bilgisayar Kullanabilme Becerisi
|
|
|
x
|
9
|
Yapılan deneysel çalışmaların Ulusal ve Uluslar Arası
Bilime Sağlayacağı Katkıyı Anlama Becerisi
|
|
|
x
|
10
|
Etkin Yazılı ve Sözlü İletişim/Sunum Becerisi
|
|
|
x
|
11
|
Mesleki ve Etik Sorumluluğu Anlama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
12
|
Yaşam Boyu Öğrenimin Önemini Kavrama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
13
|
Tıp Eğitiminde temel Kavramları Tanıma Becerisi
|
|
|
x
|
14
|
Temel Kavramları Merkeze Alarak Etik Problemlere Yaklaşma Becerisi
|
|
|
x
|
Dersin Öğretim Üyesi
İmza
Prof.Dr.Demet Özbabalık ADAPINAR
Prof.Dr.Oğuz ERDİNÇ
Doç.Dr. Hülyam KURT
|
Tarih
12.4.2013
|
Dostları ilə paylaş: |
