Dolzarbligi

11
th
 -ICARHSE 
International Conference on Advance Research in Humanities, Applied Sciences and Education
Hosted from New York, USA 
https://conferencea.org Feb. 28
th
 2023
160 
Ta’lim jarayonini multimedia vositalari orqali o‘qitish o‘quv dasturining mazmuniy 
komponentlarini keng ko‘lamda tizimga keltirishga ko‘maklashadi, ta’lim oluvchilarga 
ta’limning to‘liq yoki qisqartirilgan variantlarini erkin tanlash va o‘tish imkonini beradi va shu 
bilan bir qatorda DTSning mazmuni bo‘lgan o‘quvchilardagi nutqiy kompetensiyalarning ham 
shakllanishida samarali natija beradi. Ta’lim vositalarining yangi shakli nafaqat muloqot, 
axborotlarni uzatish uchun yangi imkoniyatlarning vujudga kelishiga, balki an’anaviy ta’lim 
va ma’lum ommaviy axborot vositalari bilan taqqoslaganda zamonaviy madaniyatda o‘zgacha 
o‘rin olgan yangi muammolarning, yechimlarning, yangi kesishish nuqtalarining vujudga 
kelishi uchun ham imkoniyatlar yaratadi.
Shu bilan bir qatorda multimedia vositalaridan to‘g‘ri va samarali foydalanish ta’lim 
jarayonini faollashtirish; o‘quv faoliyatining samaradorligini oshirish; ta’lim oluvchilarning 
mustaqil ravishda ishlash madaniyatini rivojlantirish; mustaqil ta’lim doirasini kengaytirish, 
xullas, yetuk mutaxassislarni yetishtirish jarayonida kutilgan natijalarni beradi. Shu sababdan 
bugungi kunda deyarli barcha fanlardan,jumladan, ona tilini o‘qitishda ham mukammal 
multimedia darsliklari yaratish ta’lim samaradorligini yanada oshirish uchun kutilgan 
natijalarni berishini unutmasligimiz kerak. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Gulyamov S.S., Ayupov R.X. Milliy iqtisodiyotda raqamli texnologiyalardan 
foydalanishning strategik ahamiyati.Toshkent,UzMAA Axborotnomasi 2019-yil 
2. www.infocom.uz 
3. Mamarajabov M.E., Tursunov S Q. Kompvuter grafikasi va web-di/.ayn. T. Cho‘lpon.
4. www.tuit.uz (Toshkent axborot texnologiyalari universiteti rasmiy sayti); 
5. T.Rixsibovev. X.Rixsiboyeva, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi. Darslik. Toshkent: 
“Tafakkur qanoti”, 2018-yil.