Bilgi -
İsal tanımını öğrenir,
-
Dehidratasyon sınıflandırmasını öğrenir,
-
ORS tanımlamasını öğrenir,
-
Dehidrate çocukta ORS uygulamasını öğrenir.
Beceri Davranış -
İsal tedavisinde en ucuz ve en sağlıklı yöntem olan ORS’yi öğrenir ve bilinçli uygulayarak hem hastaya hem de ülke ekonomisine katkıda bulunur.
Dersin Adı
GIS motilite bozuklukları ve konstipasyon
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Aygen YILMAZ
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin GIS motilite bozuklukları türlerini tanıyarak, özellikle kabızlık ve GÖR konusunda bilgi sahibi olması amaçlanmıştır.
Anahtar kelimeler
Motilite bozuklukları, kabızlık, GÖR
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Motilite bozuklukları türlerini tanımlar,
-
GÖR tanımını öğrenir,
-
Fizyolojik ve patolojik GÖR ayırt eder,
-
Kabızlık tanımını öğrenir,
-
Organik ve fonksiyonel kabızlık ayırt eder,
-
Motilite bozuklukları tedavisini öğrenir.
Davranış -
Motilite bozuklukları tanım, tür, tanı ve tedavisini öğrenir.
Dersin Adı
Karın ağrısı
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Aygen YILMAZ
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin karın ağrısı türlerini öğrenmesi ve özellikle tekrarlayan karın ağrısına yaklaşımı bilmesi.
Anahtar kelimeler
Tekrarlayan karın ağrısı, akut karın ağrısı, kronik karın ağrısı
Öğrenim hedefleri
-
Karın ağrısı tipleri nelerdir öğrenir,
-
Tekrarlayan karın ağrısı tanımını bilir,
-
Tekrarlayan karın ağrısı sebeplerini öğrenir,
-
En sık karın ağrısı sebeplerinin tedavisini öğrenir.
Dersin Adı
Pnömoniler
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda pnömoni tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
Pnömoni, toplum kaynaklı, mikrobiyolojik etken, antibiyotik,
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Toplum kaynaklı sık rastlanan pnömoni etkenleri,
-
Kliniği,
-
Tanısı ,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Pnömoni hastalarına uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Toplum kaynaklı pnömoni kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Tüberküloz
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda tüberküloz tanısını ve tedavisini öğrenmeleri.
Anahtar kelimeler
Tüberküloz, klinik yaklaşım, mikrobiyolojik tanı, radoyolojik tanı, antimikrobiyal tedavi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Tüberkülozun epidemiyolojisi,
-
Kliniği,
-
Tanısı ,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Tüberküloz hastalarına uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Çocuklarda akciğer tüberkülozu kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Astım
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda astım tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
Astım, astım tanısı, astım tedavisi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Sık rastlanan astım tetikleyicileri,
-
Kliniği,
-
Tanısı,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Astımlı çocuk hastalara uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Astım kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Alerjik hastalıklar
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda alerjik hastalık tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
Alerji, alerjik hastalık tanısı, alerjik reaksiyon tedavisi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Sık rastlanan alerjik reaksiyon tetikleyicileri,
-
Kliniği,
-
Tanısı,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Alerjik hastalara uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Alerjik hastalık kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
İmmun yetmezlikler
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda immun yetmezlik tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
İmmun yetmezlik, İmmun yetmezlik tanısı, İmmun yetmezlik tedavisi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Sık rastlanan immun yetmezlik hastalıkları,
-
Kliniği,
-
Tanısı,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
İmmun yetmezlikli hastalara uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
İmmun yetmezlik kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Kistik Fibrozis
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda kistik fibrozis tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
kistik fibrozis , mikrobiyolojik etken, tanı, tedavi,
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Kistik fibrozis te sık rastlanan enfeksiyon etkenleri,
-
Kliniği,
-
Tanısı,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Kistik fibrozis hastalarına uygulanacak tanı yöntemlerini kullanır,
-
Tedavide kullanılacak ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Kistik fibrozis kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Anaflaksi
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Ayşen BİNGÖL
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuklarda anaflaksi tanısını ve tedavisini öğrenmeleri
Anahtar kelimeler
Anaflaksi, tanısı, anaflaktik reaksiyon acil tedavisi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Sık rastlanan anaflaktik reaksiyon tetikleyicileri,
-
Kliniği,
-
Tanısı,
-
Tedavisini bilir ve anlatır.
Beceri
-
Anaflaktik reaksiyonu tanır,
-
Tedavide kullanılacak acil ilaç seçimini yapar.
Davranış
-
Anaflaksi kavramına yaklaşımı bilir.
Dersin Adı
Çocukluk Çağı Solid Tümörleri
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Elif GÜLER
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Çocukluk çağında sık görülen solid tümörlerin sıklığı, belirti –bulguları, genel tedavi yaklaşımı ve seyri hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Akut lösemiler (ALL, AML)
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Elif GÜLER
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Akut lösemilerin sıklığı, belirti bulguları, tedavi ve seyri hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Ebstein-Barr virus enfeksiyonu
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Elif GÜLER
Dönem
4
Staj kurulu
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
EBV enfeksiyonunun belirti, bulguları, tanı yöntemi ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Çocuklarda onkolojik aciller
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Elif GÜLER
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Onkoloji acillerin belirti- bulgu, tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Asiyanotik Konjenital Kalp Hastalıkları III (EKYD PDA)
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Fırat KARDELEN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Asiyanotik Konjenital Kalp Hastalıklarından endokardiyal yastık defekti ve PDA sıklığı, tanı, tedavi ve doğal gidişi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Konjenital Kapak Hastalıkları-I ve II
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Fırat KARDELEN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Sol ventrikül ve sağ ventrikül çıkım yolu patolojileri sıklığı, tanı, tedavi ve doğal gidişi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Enfektif Endokardit
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Fırat KARDELEN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Enfektif Endokardit sıklığı, tanı, tedavi ve doğal gidişi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Kardiyolojik aciller
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Fırat KARDELEN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Kardiyolojik aciller tanı, tedavi ve doğal gidişi hakkında bilgi sahibi olma.
Dersin Adı
Döküntülü Hastaliklar
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Halil ERTUĞ
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Çocukluk çağında sık görülen döküntülü hastalıklar hakkında bilgilendirme.
Anahtar kelimeler
Döküntü, Viral, Bakteriyel, komplikasyon
Öğrenim hedefleri
-
Çocukluk çağında sık görülen döküntülü hastalkarı tanıyabilmeleri,
-
Bu hastalıkların ayırıcı tanılarını yapabilmeleri,
-
Bu hastalıkların tedavi prensiplerini bilmeleri,
-
Önemli komplikasyonlarını bilmeleri,
-
Korunma önlemlerini bilmeleri.
Dersin Adı
Akut Romatizmal Ateş(Ara) Ve Romatizmal Kalp Hastaliklari (Rkh)
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Halil ERTUĞ
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
ARA ve RKH ile ilgili genel bilgileri vermek.
Anahtar kelimeler
ARA,RKH, Profilaksi
Öğrenim hedefleri
-
ARA ve RKH olan bir olguyu tanıyabilmek,
-
Hastalığın etyopatogenezini bilmek,
-
Tedavinin temel prensiplerini bilmek,
-
Profilaksiyi bilmek,
-
RKH’da Fizik Aktivite kısıtlama prensiplerini bilmek.
Dersin Adı
Konjestif Kalp Yetersizliği
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Halil ERTUĞ
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Çocuklarda konjestif kalp yetersizliği ile ilgili bilgileri vermek.
Anahtar kelimeler
Konjestif kalp yetersizliği, Patogenez, Etyoloji, Tedavi
Öğrenim hedefleri
-
Kalp yetersizliğinde etyopatogenezi bilmek,
-
Kalp yetersizliğinin nedenlerini bilmek,
-
Kalp yetersizliğinin klinik ve laboratuar bulgularını bilmek,
-
Çocuklarda kalp yetersizliğinin temel prensiplerini bilmek.
Dersin Adı
Anemnez Alma
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Pediatride anemnez alma özellikleri,
-
Yakınma,
-
Öykü,
-
Özgeçmiş,
-
Soy geçmiş,
-
Psikososyal durum,
-
Ayırıcı tanı ve buna göre istem yapılmasının önemi.
Dersin Adı
Büyüme ve Gelişme
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
İntrauterin ve postnatal büyüme, somatik, nörolojik ,psikososyal ve mental gelişimin takibi,
-
Çocuğun büyüme ve gelişmesinin persentil eğrilerinde işaretlenmesi ve yorumlanması ,
-
Büyümenin takibi ve normal persentillerle karşılaştırılması,
-
Pubertal gelişimin değerlendirilmesi.
Dersin Adı
Boy Kısalıkları
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Boy kısalığının tanımlanması,
-
Büyüme ve gelişme geriliğinin tanımlanması,
-
Boy kısalığı nedenleri,
-
Boy kısalığı olan çocuğun değerlendirilmesi,
-
Tanı ve tedavi.
Dersin Adı
Obezite
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Obezitenin tanımı,
-
Sıklığı,
-
Nedenleri ve önlenmesine yönelik çalışmalar,
-
Eşlik eden problemler(metabolik sendrom gb, Hepatosteatoz,PCOSgb),
-
Tedavi.
Dersin Adı
Diyabetik ketoasidoz
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
DKA nedir?
-
Etiopatogenez ve fizyopatolojsi,
-
Klinik bulgular,
-
Tedavi.
Dersin Adı
Diyabetin uzun süreli takibi
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. İffet BİRCAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Diyabetli hastanın eğitimi,
-
İnsülin tedavisi,
-
Diyet uygulaması, KH sayımı,
-
Komplikasyonlar.
Dersin Adı
Doğum Salonu Ve Sağlıklı Yenidoğan
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Nihal OYGÜR
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Sağlıklı doğmuş term bebeklere doğum salonunda neler yapılması gerektiğini ve fizik muayene özelliklerini öğretmek.
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Doğum öncesi hazırlık basamaklarını tanımlar,
-
Doğumda yararlı olabilecek prenatal bilgileri öğrenir,
-
Sağlıklı term bebeğin tanımını yapar,
-
Doğum sonrası bebeklere yapılacak ilk basamak uygulamaları bilir,
-
Göz ve göbek bakımı, K vitamini uygulamasını bilir,
-
Bebeğin gestasyon yaşını hesaplamayı ve term, preterm SGA bebek tanımlamalarını yapar,
-
Yenidoğanın fizik muayenesini yapar.
Dersin Adı
Yenidoğan Bebeğin Canlandirilmasi
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Nihal OYGÜR
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Yenidoğanlarda canlandırma basamaklarının nasıl yapılacağını öğretmek.
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Doğumda canlandırma gerektirecek riskli bebekleri tanımlar,
-
Canlandırma için gerekli olacak malzemeleri ve nasıl hazırlanacaklarını bilir,
-
Canlandırmanın ilk basamaklarını uygular,
-
Basamaklar arası değerlendirmeleri bilir,
-
Balon-maske uygulamasını yapar,
-
Pozitif basınçlı ventilasyon ve kalp masajını birlikte uygular,
-
Ne zaman ve ne amaçla canlandırma ilaçlarını kullanacağını, ne dozde uygulayacağını bilir.
Dersin Adı
Perinatal Asfiksi
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Nihal OYGÜR
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Asfiktik doğan ve hipoksik iskemik ansefalopati gelişen bebeklerin bulgularını ve tedavi yaklaşımlarını öğretmek
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Asfiksi ve hipoksi kavramlarını tanımlar,
-
Asfiksi nedenlerini bilir,
-
Asfiksiyi tanımlamada kullanılabilecek hikaye ve fizik muayene kriterlerini bilir,
-
Asfiksiden etkilenen santral sinir sistemi ve diğer organ bulgularını bilir,
-
Sarnat evrelerini tanımlar,
-
Hipoksik iskemik ansefalopatinin tanımlanması ve takibinde kullanılacak laboratuvar istemlerini tanımlar,
-
Asfiktik doğumun önlenmesi için neler yapılabileceğini bilir,
-
Hipoksik iskemik ansefalopati ve asfiktik organ etkilenmelerinde takip ve tedavi yaklaşımlarını sıralar.
Dersin Adı
Karin Muayenesi 1-2
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
3
Staj kurulu
Kliniğe Giriş ve Enfeksiyon Hastalıkları Ders Kurulu
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Karın muayenesi yöntemlerini sırasıyla belirtebilir,
-
İnspeksiyon bulgularını listeleyebilir, olası nedenler ile eşleştirebilir,
-
Oskültasyonu betimleyebilir, yapabilir, bulguları yorumlar,
-
Palpasyonu gösterebilir, nelere dikkat edilmesi gerektiğini söyleyebilir,
-
Karaciğer, dalak, böbreklerin palpasyon özelliklerini söyleyebilir,
-
İri ve obez hastalarda nasıl palpasyon yapılabileceğini gösterebilir,
-
“rebound” ve “defans” kavramlarını tanımlayabilir,
-
Karın bölgelerini tanımlar, buralardaki ağrının işaret ettiği organları ayırt edebilir,
-
“Murphy” ve “Rovsing” belirtilerini tanır ve hangi hastalıkları işaret ettiklerini seçebilir,
-
Dehidratasyonu belirleyen karın muayenesi bulgularını tanımlayabilir,
-
“obtüratör belirtisi” ve “psoas belirtisi” ni gösterebilir, neden olan hastalığı hatırlayabilir,
-
Perküsyonu uygulayabilir, “açıklığı yukarı bakan” ve “yer değiştiren matite” yi ve düzeneği ile tanımlayabilir,
-
“çalkantı hissi” ve “buz belirtisi” ni betimleyebilir, yorumlayabilir.
Dersin Adı
Karin Ağrısı
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
3
Staj kurulu
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Akut, kronik, subakut, rekürren karın ağrısı kavramlarını tanımlar, ayırtedebilir,
-
Visseral ve mükozal ağrı algaçların (resptörlerin) yerleşimini ve ne ile uyarıldığını sıralayabilir,
-
Ülser tipi, dismotilite tipi ve nonspesifik dispepsi klinik özelliklerini tanır, ayırt eder,
-
Organik ve fonksiyonel karın ağrılarını ayırt edebilir, ayrım için neler yapılması gerektiğini sıralayabilir,
-
Yenidoğanda, bebeklikte, çocuklarda, ergenlerde (adolesan) karın ağrısı nedenlerini listeleyebilir,
-
Yaşamsal riski olan karın ağrısı nedenlerini seçebilir,
-
Akut karın ağrısının sık rastlanan, daha seyrek rastlanan ve gastrointestinal sistem dışı nedenlerini listeleyebilir,
-
Kronik organik karın ağrısı nedenlerini seçebilir,
-
Kolikum infantum’u tanır, klinik özelliklerini ayırt edebilir.
Dersin Adı
Beslenme 1-2-3
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Anne sütüyle beslenmenin bebeğe sağladığı avantajları listeleyebilir,
-
Anne sütüyle beslenmenin yaşam boyu sağladığı sağlık avantajlarını sıralayabilir,
-
Emzirmenin anne için yararlarını sıralayabilir,
-
Anne sütünün inek sütü ve hazır mamalara üstünlüğü konusunda yorum yapabilir,
-
Anne sütü ile beslenme için çekinceleri gruplayabilir, sıralayabilir,
-
Anne sütünün protein içeriği ile sahip olduğu üstünlüğü ayırt edebilir,
-
Anne sütünün temelli gerekli (esansiyel) yağ asitleri içeriği nedeniyle işlevsel besin özelliklerini tanımlayabilir,
-
Anne sütünün bağışıklık (immünolojik) özelliklerini sıralayabilir,
-
Emzirme döneminin sürekliliği için doğum öncesi ve sonrası alınabilecek önlemler konusunda yorum yapabilir,
-
Doğru emzirme tekniğini tanımlayabilir, emziren annenin besin gereksinimini hatırlayabilir,
-
Emzirme, laktasyon fizyolojisindeki hormonal ve temel etmenleri tanır,
-
“Sütüm yeterli değil” yakınmasına yönelik doğru tanı koyabilir ve çözümleri gösterebilir,
-
Tanmamlayıcı beslenme ilkelerini sıralayabilir, ek besinlerin nasıl başlanabileceğini belirtebilir,
-
İnek sütü’nün bebek beslenmesindeki riskleri sıralayabilir,
-
Günlük kalori gereksinimini hesaplayabilir,
-
Kalori alımının besin kaynaklarına nasıl dağılması gerektiğini ve “fast food” beslenmenin uygun olup olmadığını yorumlayabilir,
-
Hazır mamaların (formüla) hazırlanışı ve kullanımını betimleyebilir,
-
Mama ile beslenmenin avantaj ve dezavantajlarını sıralayabilir,
-
Beslenme pozisyonu ile regürjitasyon ilişkisini söyleyebilir,
-
Hasta çocuk beslenmesinin önemi hakkında yorumda bulunabilir, hastane malnütrisyonunu hatırlayabilir,
-
Uzun süre ağız yoluyla beslenemeyenlerde oluşabilecek yapısal ve işlevsel bozuklukları hatırlayabilir,
-
Enteral beslenmenin endikasyonlarını, ek sorunlarını (komplikasyonlarını) sıralayabilir,
-
Nazogastrik tüp’ün doğru takılmış olup olmadığını radyolojik inceleme ile tanıyabilir,
-
Parenteral beslenmenin endikasyonlarını, komplikasyonlarını sıralayabilir,
-
Ergen (adolesan) ve okul çocuğu beslenmesi ilkelerini, olası hataları, yolaçacağı sorunları sıralayabilir,
-
Beslenmede posanın (lif, fiber) miktarını ve önemini tanımlayabilir,
-
Trans yağı tanımlayabilir, olası zararlarını sıralayabilir,
-
GDO (genetiği değiştirilmiş organizma) ve sorunlarını yorumlayabilir, organik besinin beslenmedeki yerini hatırlayabilir.
Dersin Adı
Akut Gastroenterit (İshal) 1-2
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Akut, kronik ishali tanımlayabilir, en sık rastlanan ek sorunlarını söyleyebilir,
-
İshale yol açabilen bulaşımlı (enfeksiyöz) etkenleri gruplandırıp listeler,
-
İntestinal enfeksiyon olmaksızın ishal yapabilen hastalık ve durumları listeleyebilir,
-
Enterik ishal, dizanteriform ishal ve persistan ishali ayırt edebilir,
-
İshal düzeneklerini ayırt edebilir, betimleyebilir,
-
Sekretuvar ishali tanır, yaklaşımda bulunabilir,
-
Ozmotik ishali tanır, tedavi yaklaşımını belirtir,
-
Enteroinvaziv ishal yapan etkenleri ve hastalık durumunu tanımlayabilir,
-
Laboratuvar verileri ile “kontamine ince bağırsak sendromu” nu tanır, tedavisinde uygun antibiyotikleri seçebilir,
-
Akut ishalli bir olguda anamnez ip uçlarını yorumlayabilir,
-
Orta ve ağır derecede dehidratasyonu tanımlar, fizik muayene bulgularını yorumlayıp ayırt eder,
-
Akut ishalde uygun laboratuvar istemlerini seçebilir, dışkı kültürünün istenebileceği koşulları sıralar,
-
Akut ishalde tedavi ilkelerini sıralayabilir,
-
İshalden korunma ve kundak dermatitinden korunma yollarını belirtebilir,
-
Akut ishalde antibiyotik endikasyonlarını seçebilir,
-
Bakteriyel gastroenterit etkenleri ile uygun antimikrobik ilaçları eşleştirebilir,
-
Akut ishallerde antibiyotik dışı ilaç tedavileri hakkında bildiklerini söyleyebilir,
-
İshalli bir bebek telefonla danışılırsa hangi koşullarda bir hekime başvurmak gerektiğini söyleyebilir,
-
Akut ishalde beslenme ilkelerini tanımlayabilir,
-
Rotavirüs, Salmonella, Şigella, Amip, Kampilobakter, Yersinia ishallerinin klinik özelliklerini belirtebilir,
-
Akut ishalin ek sorunlarını (komplikasyon) listeleyebilir.
Dersin Adı
Malabsorpsiyon 1-2
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Kimlerde “malabsorpsiyon” dan kuşkulanılması gerektiğini tanır,
-
Malabsorpsiyon, maldijesyon, selektif malabsorpsiyon durumlarını ayırt edebilir,
-
Malabsorpsiyon klinik özelliklerini düzenekler ve nedenler ile eşleştirebilir,
-
Çomak parmak yapan nedenleri sıralayabilir,
-
Malabsorpsiyonda görülen fizik muayene özelliklerini tanır, tanımlar, nasıl oluştuklarını yorumlayabilir,
-
Monosemptomatik (atipik) çölyak hastalığını tanıyabilir,
-
Malabsorpsiyona yol açabilen sistemik hastalıklar ve ilaçları seçebilir,
-
Malabsorpsiyon tanısı için gereken testleri seçebilir, gruplandırabilir, yorumlayabilir,
-
Safra tuzu malabsorpsiyonu ve ekzokrin pankraetik yetersizliğe bağlı yağ malabsorpsiyonunu tedaviden tanıya gidebilir,
-
Çölyak hastalığının etyopatojenezi, klinik ve laboratuvar özelliklerini söyleyebilir,
-
Malabsorpsiyonun nedene yönelik tedavisini sıralayabilir.
Dersin Adı
Kronik Hepatitler, Siroz
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Reha ARTAN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Öğrenim hedefleri
-
Hepatitin kronikleşmesine işaret eden klinik ve laboratuvar özellikleri tanır, düzeneklerini sıralayabilir,
-
Kronik hepatit, sirozda eksorunlar, oluşma düzenekleri ve çözümlerini eşleştirebilir,
-
Kronik hepatit etiyolojik etmenlerini, tedavisini sıralayabilir, eşleştirebilir,
-
Kronik hepatit tanısının nasıl kesinleştirilebildiğini söyleyebilir,
-
Siroza doğru ilerlemenin klinik bulgularını seçebilir,
-
Sirozun klinikopatolojik görünümünde etken düzenekleri söyleyebilir, yorumlayabilir,
-
Sirozun belirti ve bulgularını tanır,
-
Fulminan karaciğer yetersizliğini tanımlayabilir, tanıyabilir, düzenekleri sıralayabilir,
-
Fulminan karaciğer yetmezliğinde sorunları (sarılık, metabolik asidoz, koagülopati, ensefalopati) tanır, düzeneklerini söyleyebilir uygun çözümleri eşleştirebilir.
Dersin Adı
Adolesan Dönemi Ve Sorunları
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Ergen, erken ergenlik, ergenlik gecikmesi
Öğrenim hedefleri
-
Ergenlik döneminin tanınması,
-
Fizyolojik değişiklikler,
-
Hormonal değişiklikler,
-
Bu dönemde karşılaşılılabilecek sorunlar ,
-
Zamanlama hataları (Erken ve gecikmiş puberte),
-
Jinekomasti, hirsutizm gibi süreçde ortaya çıkan sorunlar.
Dersin Adı
Rikets 1-2
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
D vitamini, nutrisyonel rikets, dirençli riketsler
Öğrenim hedefleri
-
Rikets fizyopatolojisi,
-
Rikets kliniği,
-
Rikets alt grupları ayırıcı tanısı,
-
Rikets tedavisi.
Dersin Adı
Doğumsal Hipotiroidizm
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Hipotiroidizm, disgenetik tiroid, tiroid dishormonogenezi
Öğrenim hedefleri
-
Tiroid bezi gelişim ve hormon sentez/etki patogenezi,
-
Hipotiroidi kliniği, tedavi ve izlemi.
Dersin Adı
Guvatr
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Guvatr, otoimmun tiroidit, iyot eksikliği
Öğrenim hedefleri
Dersin Adı
Kuşkulu Genitalya
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Kuşkulu genitalya, cinsel gelişim bozukluğu, virilizasyon, yetersiz virilizasyon
Öğrenim hedefleri
-
Kuşkulu genital yapının tanınması,
-
Kuşkulu genital yapı patogenezi,
-
Kuşkulu genital yapı nedenleri ve tanısal yaklaşım.
Dersin Adı
Konjenital Adrenal Hiperplazi
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Sema AKÇURİN
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Kuşkulu genitalya, erken ergenlik, virilizasyon, tuz kaybı
Öğrenim hedefleri
-
Konjenital adrenal hiperplazi (KAH) patogenezi,
-
KAH tipleri ve tanısal yaklaşım,
-
KAH tedavisi.
Dersin Adı
Mental Retardasyon
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Şenay HASPOLAT
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Mental retardasyon, korunma, nedenler
Öğrenim hedefleri
-
Mental retardasyon kavramını tartışabilmeli,
-
Derecelendirme yapabilmeli,
-
Etyolojisi hakkında fikir sahibi olmalı,
-
Tedavi yöntemlerini bilmeli.
Dersin Adı
Febril Konvülziyon
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Şenay HASPOLAT
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Febril konvülziyon, tanı, sınıflama, tedavi
Öğrenim hedefleri
-
Febril konvülziyon tanımını bilmeli, tanı koyabilmeli,
-
Febril konvülziyon ayırıcı tanı yapabilmeli,
-
Febril konvülziyon sınıflama ve tedavisini bilmeli.
Dersin Adı
Akut Konvülziyon
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Şenay HASPOLAT
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Akut konvülziyon,etyoloji, tedavi
Öğrenim hedefleri
-
Akut konvülziyonlu bir hastaya yaklaşımı bilmeli,
-
Akut konvülziyon etyolojisini bilmeli,
-
Akut konvülziyonu tedavi edebilmeli,
-
Non-epileptik olayları bilmeli.
Dersin Adı
Menenjitler-Ensefalitler
Anlatan Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Şenay HASPOLAT
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Anahtar kelimeler
Akut bakteriyel menejit, ensefalit, tanı, tedavi
Öğrenim hedefleri
-
Akut bakteriyel menenjit, Yenidoğan menenjiti, Tüberküloz menenjit ve ensefalit klinik bulgularını bilmeli
-
Tanı yöntemlerini bilmeli,
-
Akut bakteriyel menenjit, Yenidoğan menenjiti, Tüberküloz menenjit ve ensefalit tedavi yöntemlerini bilmeli,
-
Erken ve geç komplikasyonları hakkında fikir sahibi olmalı.
Dersin Adı
Aşılar
Anlatan Öğretim Üyesi
Yrd. Doç. Dr. Sevtap GÜNEY
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencileri toplumda çocukluk çağı aşı uygulamalarını, aşılamanın etkilerini bilmesi
Anahtar kelimeler
Aşı, bağışıklama, aşıyla önlenebilir hastalıklar, aşı programı
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Rutin çocukluk çağı aşılama programında yer alan aşıları, bunların uygulanma şeklini, kontrendikasyonlarını, yan etkilerini, dozlarını söyler,
-
Aşı uygulaması sonucu bireyde oluşabilecek değişiklikleri sayar,
-
Aşı uygulamaları sonucu toplumda hastalıkların epidemiyolojisinde ortaya çıkabilecek değişiklikleri söyler,
-
Rutin çocukluk çağı aşılama programında yer almayan aşıları uygulanma koşullarını söyler,
-
Aşılamada kaçırılmış fırsatları sıralar,
-
Aşı komplikasyonlarını sayar,
-
Aşıların saklanma ve transport özelliklerini söyler,
Beceri
-
Aşıları çocuklarda yaşa uygun biçimde uygular,
-
Eksik aşılı çocuğun aşılama programına nasıl devam edileceğini tasarlar,
-
Aşılama öncesi ve sonrası hijyen kurallarını uygular,
-
Aşıları kurallarına göre uygular.
Davranış
-
Çocuk sağlığı alanında aşı ile korunmanın önemini bilir ve savunur.
Dersin Adı
Kaza önlemleri
Anlatan Öğretim Üyesi
Yrd. Doç. Dr. Sevtap GÜNEY
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencinin çocukluk çağında kazaların epidemiyolojisi, yaş gruplarına göre risk oluşturan özellikler ve davranış biçimlerini bilmesi, çocuklar için güvenli bir çevrenin nasıl oluşturulacağı konusunda aileleri bilgilendirebilmesi amaçlanmaktadır.
Anahtar kelimeler
Kaza, kasıtsız yaralanma, önlem
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
“Kaza” terimini tanımlayabilir,
-
Dünya’da ve ülkemizde, kazaların, çocukluk çağında morbidite ve mortalitedeki yerini ve önemini söyler,
-
Yaşa göre sık görülen başlıca kaza türlerinin ve risk etkenlerini listeler,
-
Ev ortamında kaza riskini azaltmak için alınması gereken yaşa özgü önlemleri listeler,
-
Çocuklarda taşıt ve yaya güvenliği ilkelerini hatırlar.
Beceri
-
Çocukların yaşadığı, oynadığı alanlarda kaza risklerini ayırt edebilir,
-
Ailelere, çocuklara, çocuğun bakımından sorumlu bireylere kazalardan korunma bilincini kazandırır.
Davranış
-
Kazaların rastgele, kontrol edilemeyen olgular olmadığını, ancak öngörülebilen, bilinen risk etkenleri ile önlenebilir olgular olduğunu kavrar.
Dersin Adı
Sağlam çocuk izlemi
Anlatan Öğretim Üyesi
Yrd. Doç. Dr. Sevtap GÜNEY
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Toplumda sağlıklı çocuk izlemi ilkelerini bilmesi.
Anahtar kelimeler
Çocuk sağlığı izlemi, sağlam çocuk izlemi, danışmanlık, sağlığın desteklenmesi ve geliştirilmesi
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Çocuk sağlığı izleminin amaçlarını listeler
-
Çocuk Sağlığı izleminin genel ilkelerini sıralar
-
Ailelere çocuğun bakımı, beslenmesi ve kaza önlemleri konusunda aya uygun verilmesi gereken danışmanlık hizmetlerini belirtir.
-
Tarama programlarına alınan hastalıkların temel özelliklerini hatırlar
-
Tarama yapılabilecek sağlık sorunlarının özelliklerini sayar.
Beceri -
Çocuğun yaşına uygun büyüme ve gelişim muayenesi yapabilir
-
Konjenital katarakt ve retinoblastom taraması için kırmızı yansıma testini kullanabilir
Davranış -
Düzenli çocuk sağlığı izleminin çocuk ve aile için yararlarını aileye betimler.
Dersin Adı
Çocuk istismarı ve ihmali
Anlatan Öğretim Üyesi
Yrd. Doç. Dr. Sevtap GÜNEY
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin çocuk istismarı ve ihmalinin türlerini tanıyarak, istismar ve ihmalin ve sağaltımı konusunda bilgi sahibi olması amaçlanmıştır.
Anahtar kelimeler
Çocuk istismarı, çocuk ihmali, cinsel istismar, fiziksel istismar, duygusal istismar, şiddet, bildirim
Öğrenim hedefleri
Bilgi
-
Çocuk istismarı türlerini tanımlar
-
Kaza sonucu olan yaralanmalarla istismar sonucu olan yaralanmaları ayırt eder
-
İstismarı önlemek için aileye danışmanlık verir
-
İstismar olgularının sosyal hizmetlere ve adli makamlara bildirimini nasıl yapılacağını söyler.
Davranış -
Çocuk hakları ve çocuğa yönelik kötü muamelenin önlenmesi konularında savunuculuk yapar.
Dersin Adı
Boğmaca, Kabakulak
Anlatan Öğretim Üyesi
Yrd. Doç. Dr. Sevtap GÜNEY
Dönem
4
Staj kurulu
Çocuk Sağ. ve Hast.
Dersin amacı
Öğrencilerin kabakulak ve boğmaca hastalıklarının epidemiyolojisi, etiyolojisi, klinik bulguları, tanı, ayırıcı tanı, komplikasyonları, tedavisi ve bu hastalıklardan korunma konularında bilgi, beceri ve davranış kazanması.
Anahtar kelimeler
Boğmaca, kabakulak, korunma, tanı, tedavi, ayırıcı tanı, izolasyon
Öğrenim hedefleri
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının etkenlerini söyler,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının bulaşma yollarını, hastalıkların görülme sıklığını ve kuluçka süresini söyler,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının neden olduğu klinik tabloları bilir ,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının doğal seyrini, bu hastalıklar sırasında gelişebilecek komplikasyonları söyler,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının tanısında istenecek laboratuar tetkiklerini sayabilir,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının ayırıcı tanısını sayabilir,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarının tedavisini tanımlar,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarından korunma yollarını betimler,
-
Kabakulak ve boğmaca hastalıklarında izolasyon önlemlerini tayin eder.
Dostları ilə paylaş: |
