Dünyada autizm diqanozu qoyulan

B2: Bu  bənddə “Bəli” cavabını qeyd edərkən əmin olun ki, uĢaq, sadəcə, 

sizin əlini izləməyib, məhz göstərdiyiniz əĢyaya baxıb. 

B3: Əgər uĢağın  bir baĢqa oyun zamanı   xəyali oyunlara dair nümunə 

gətirə biləcəksinizsə, o zaman bu bənddə “Bəli” cavabını qeyd edin. 

B4: Əgər uĢaq “iĢıq”   sözünü bilmirsə, onda həmin Ģeyi: “Ayı  

hardadır?” sualı ilə əvəz edin və ya əl altında olan baĢqa bir əĢya ilə bağlı 

təkrar edin. Bu bənddə “Bəli” cavabını qeyd etmək üçün uĢaq ya siz 

əĢyanı göstərən vaxt, ya da bir an sonra sizin üzünüzə baxmalıdır. 

   

(Məsləhətlər üçün növbəti səhifəyə bax) 

 

---

5 

CHAT azyaĢlılarda autizmi təyin edirik) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

www.

help

autism

now

.com 

 

2 səhifədən ikincisi 

 

CHAT, əsas bəndlər      A bölməsi 

A 5: “Guya ki” oyunu oynayır 

A 7: İşarə etmək jestinə malikdir 

B bölməsi 

B2: Əşyanı izləyir 

B3: Xəyali oyunlar oynayır 

B4: Barmağı ilə göstərir 

 

CHAT, əsas olmayan bəndlər       A bölməsi 

A1: Səsli və hərəkətli oyunlar 

A2: Sosial maraq (qatılma) 

A3: Motorikanın inkişafı 

A4: Sosial oyun 

A6: İşarə etmək jesti 

A8: Funksional oyun 

A9: Göstərir 

 

B bölməsi 

B1: Vizual əlaqə 

B5: Kubşəkilli oyuncaqlardan qala 

 

 

 

Riskin hesablanması 

Autizmin yüksək risk qrupu:            A5, A7, B2, B3, B4 bəndlərində “XEYR” cavabı  

 

        

Autizmin orta risk qrupu:                 A7, B4 bəndlərində “XEYR” cavabı  

                   (yüksək risk qrupundan olan bəndlər olmadıqda) 

 

Autizmin kiçik risk qrupu:               birinci və ikinci qruplara daxil olan bəndlər istisna  

 

 

 

 

     olmaqla, qalanları