informatika baza kursunun məktəb tədris planında yerini;
təhsil sahəsinə uyğun olaraq baza kursunun məzmununu;
şagirdlərin hazırlıq səviyyəsinə verilən tələbləri;
şagirdlərin biliyinin texnoloji vasitələrlə yoxlanılması və qiymətləndirilməsi.
Təhsil standartlarının təhlilindən görünür ki, informatika elmi biliklərin fundamental sahələrindən biri olub ətraf aləminsistemli informativ yanaşmasını təmin edir. İnformatika baza kursunun məzmununun formalaşdırılmasına standartın lahiyəsində aşağıdakı iki aspektdə baxılır.
1-ci aspekt –informatika və kibernetika fənlərin kəsişməsisferasında təyin olunur. Bu sistemlərin xüsusiyyətlərindən alınan informasiyalardan məqsədyönlü istifadə edilməlidir.
2-ci aspekt – informasiya texnologiyasının köməyi ilə informasiya, məsələlərinin həlli zamnı informasiya proseslərindən istifadə edən əlaqədir.
