2-mavzu:
|
Energiyani saqlanish qonunining elektr energiyani ishlab chiqarish usullaridagi o‘rni
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
|
Mashg‘ulot vaqti: 80daqiqa
|
O’quvchilar soni : ____nafar
|
O’quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Nazariy
|
Mashg’ulot rejasi:
|
Reja:
Energiyaning saqlanish qonuni.
Termodinamikaning birinchi qonuni
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Ta’limiy:
- O’quvchilarga fan va mavzu bo’yicha atroflicha tushuncha berish. - O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish ;
Tarbiyaviy:-O’quvchilarda dasturlashga bo’lgan qiziqishlarini oshirish
Rivojlantiruvchi:- Shakllantirish, bilim va ko’nikmalarni
|
Pedagogik vazifalar:
Energiyaning saqlanish qonuni haqida tushunchaga ega boladilar
Termodinamikaning birinchi qonunini bilib oladilar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Energiyaning saqlanish qonuni haqida tushunchaga ega boldilar
Termodinamikaning birinchi qonunini bilib oldilar
|
|
