En dogru şEKİlde

Telegram: @cinciva

---

Aklını En 
Doğru 
Şekilde Kullan 
Delay, oğlunun ünlü bir ajansa yazılmasında ısrar eden bir an­
neyle saatlerce uğraştı. Peki, Delay'in tavsiyesini dinledi mi? Hayır. 
Delay anneyi bir süredir oğlunun yeterli repertuarı olmadığı konu­
sunda uyarıyordu. Uzmanın tavsiyesini dikkate almak ve oğlunun 
gelişimini teşvik etmek yerine, anne böyle önemsiz bir sebep için oğ­
lununki gibi bir yeteneğin geri çevrilebileceğine inanmayı reddetti. 
Yura Lee'nin annesi ise tam tersiydi. Bayan Lee, Yura'nın dersleri 
sırasında sakin bir şekilde, bazı ailelerin yaptığı gibi heyecan için­
de gereksiz notlar almadan otururdu. Gülümsedi, müzikle sallandı, 
keyif yaptı. Bunun sonucunda, Yura, aşırı beklenti içinde olan, yar­
gılayıcı ailelerin çocukları gibi kaygılarını ve güvensizliklerini geliş­
tirmedi. Yura, "Keman çaldığım zaman mutluyum'' diyor. 
İdealler 
Ailelerin, çocukları için amaçlar belirlemesi ve onlar için ideallere 
sahip olmaları doğal bir şey değil mi? Evet öyle, ancak bazı idealler 
faydalıdır bazıları değildir. Üniversite öğrencilerinden, ideallerinde­
ki 
üniversite öğrencilerini tanımlamalarını ve bu ideali kafalarında 
nasıl oluşturduklarını anlatmalarını istedik. 
Sabitlenmiş düşünce tarzına sahip çocuklar idealleri, ulaşılama­
yacak bir şey olarak tanımladılar. Ya ona sahipsinizdir ya da değil­
sinizdir. 
"İdealimdeki başarılı öğrenci, doğuştan yeteneği olan öğren­
cidir." 
"Dahiler, fiziksel olarak uyum sağlıyor ve spor dallarında başarılı­
lar. Onlar o noktaya doğal yetenekleri sayesinde geldiler." 
O ideale nasıl ulaştıklarını düşündüler mi? Çoğu düşünmedi. 
Bunun yerine, bu ideallerin düşüncelerini dağıttığını, onları oya­
landırdığını, pes ettirdiğini ve sıkıntıya soktuğunu söylediler. Hiçbir 
zaman ulaşmayacakları bir ideal tarafından cesaretleri kırılmıştı. 
Gelişme düşüncesine sahip öğrenciler idealleri şöyle tanımladılar: 
26 1