En dogru şEKİlde
Yüklə 2,22 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
Telegram: @cinciva
Dr. Carol S . Dweck na sabit yargılar yönettiklerini duydukları zaman bu onları sabitlen miş düşünce tarzına bağlar ve merak etmek zorunda kalırlar. Acaba sıradaki ben miyim? Bu uyarı öğretmenler için de geçerli! Bir çalışmada öğrencile re, matematik tarihi ile karıştırılmış yani büyük matematikçilerin hikayelerini içeren, bir matematik dersi verdik. Öğrencilerin yarı sına göre biz matematikçilerden sonuçlara kolayca ulaşan, kolayca keşifler yapan dahiler olarak bahsetmiştik. Sadece bu bile çocukları sabitlenmiş düşünce tarzına sevk etti. Şu mesajı veriyordu: Zeki do ğan, matematik zekası olan bazı insanlar vardır ve onlar için her şey kolaydır. Onlardan başka da siz varsınız. Sınıfın diğer yarısına göre biz matematikçilerden matematiğe tutkulu hale gelmiş ve bu tutkuları sayesinde keşifler yapmış insanlar olarak bahsetmiştik. Bu, öğrenci leri gelişme düşüncesine yönlendirdi. Mesaj şuydu: Beceri ve başarı, çabalama ve sürekli çalışma sayesinde ortaya çıkar. Çocukların masum açıklamalarımızdan bu sonuçları nasıl çıkardıkları şaşırtıcıdır. Övgü hakkında söylenmesi gereken bir şey daha var. Çocukları mıza, "Vay, bunu o kadar hızlı yaptın ki!" ya da "Bak, hiç hata yap madın!" dediğimiz zaman onlara ne mesaj yolluyoruz? Onlara hız ve mükemmelliğe değer verdiğimizi anlatıyoruz. Hız ve mükemmellik zor şeyleri öğrenmenin düşmanıdır: "Hızlı ve hatasız olduğum za man akıllı olduğumu düşünüyorsanız, zor olan hiçbir şeyi yapmayı denemeyeceğim." Öyleyse çocuklarımız bir görevi -örneğin bir ma tematik sorusunu- hızlı ve hatasız olarak tamamladıklarında onlara ne demeliyiz? Onları hak ettikleri övgüden yoksun mu bırakmalıyız? Evet. Böyle bir şey olduğu zaman ben şunu söylerim: ''Ah, sanırım bu çok kolaydı. Vaktini boşa harcadığım için özür dilerim. Gel yeni şeyler öğrenebileceğin bir şeyler yapalım." Çocuklara Duyduğumuz Güveni Tazelemek Bir sınav ya da bir gösteriden önce çocuğunuzun kendisini gü vende hissetmesini nasıl sağlarsınız? Aynı ilke burada da geçerlidir. 246 Yüklə 2,22 Kb. Dostları ilə paylaş:
|