English for

activity in your classroom? 
•
Use anytime with all content areas and skill areas (reading, writing, 
listening, and speaking. 
•
Any time you are giving instructions or asking questions for any 
reason, you can use the teacher silent activity. 
•
The more you develop your ability to be silent and give your 
students time to think after a question, the more you are helping 
your students. 
145
 
https://www.teachhub.com/classroom-management/2020/09/what-is-a-graphic-organizer-and-how-to-use-it-
effectively/
 
146
 
https://www.edutopia.org/blog/using-graphic-organizers-correctly-rebecca-alber
 

---

269 
Disadvantages
•
Research has shown that it is very difficult for teachers to be silent 
after asking a question. 
•
Teachers need to be actively thinking and reflecting about being 
silent. 
•
Being silent in your classroom will not feel normal (at first) and you 
may feel uncomfortable (at first) 
Advantages 
•
Your student’s answers will be clearer and more thoughtful because 
you give them time to think. 
•
Your student’s answers will increase in length because you give 
them time to think. 
•
You may notice a decrease in the number of students failing to 
respond because you give them time to think. 
What do you (the teacher) 
need for the Teacher Silent 
Time activity? 
•
Awareness of yourself and reflection on teaching practice 
➢
“Do I really give my students all the answers?” 
•
Patience with yourself and the students.
➢
“Do I really talk most of the time?” 
•
Willingness to give students silent time to think after you ask a 
question and give instructions.
➢
“Do I really stop my students from thinking up a good answer 
or question?”