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INFORMATIONEN ZUR ECL SPRACHPRÜFUNG
ECL Test Format
Niveaustufen
A2
B1
B2
C1
Leseverstehen
Zeitdauer (in Minuten)
35
35
45
45
Zahl
der Lesetexte
2
2
2
2
(Innerhalb
eines Teils
können auch
mehrere
kleinere Texte
verwendet
werden.)
Wortzahl (bezieht
sich lediglich auf die
Lesetexte
und die
Aufgaben)
Insgesamt_500-700_Insgesamt_800-1000_Insgesamt_1000-1300_Richtige_Lösungen_Insgesamt_20_(10_pro_Teil)_Insgesamt_20'>Insgesamt
400-600
Insgesamt
500-700
Insgesamt
800-1000
Insgesamt
1000-1300
Richtige Lösungen
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Schriftliche Kommunikation
Zeitdauer (in Minuten)
45
50
75
90
Zahl der
Aufgaben
2
2
2
2
Wortzahl
Insgesamt 150
(70-75)
Insgesamt
250
(120-125)
Insgesamt 400
(200-200)
Insgesamt 600
(300-300)
Hörverstehen
Zeitdauer (in Minuten)
ca. 15-20
ca. 20-25
ca. 25-30
ca. 30-35
Zahl der Hörtexte
2
2
2
2
Wortzahl (bezieht
sich lediglich auf die
Hörtexte)
Insgesamt
400-600
Insgesamt
500-700
Insgesamt
800-1000
Insgesamt
1200-1500
Richtige Lösungen
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
Insgesamt 20
(10 pro Teil)
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https://duhocngheduc.edu.vn/
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INFORMATIONEN ZUR ECL SPRACHPRÜFUNG
Teile und Ablauf der ECL Prüfung (Stufe B1)
1. Leseverstehen
Der Kandidat
muss die Fertigkeit nachweisen, Informationen zu unterschiedlichen Themen
und wichtige Details zu einfachen Punkten bekannter Themen,
wie Stellenanzeigen,
Gebrauchsanleitungen, persönliche Briefe, Haushaltsrechnungen sinngemäß zu verstehen.
Umfang: ca. 500-700 Wörter.
Zwei Texte:
• ein Text aus dem Themenbereich des öffentlichen Lebens,
•
der andere Text
drückt persönliche Meinungen, Gefühle aus.
2. Schriftliche Kommunikation
Der Kandidat muss die Fertigkeit nachweisen, einfache, kurze Texte, die Informationen und
persönliche Ansichten beinhalten, verfassen zu können.
Zwei Aufgaben (je 125 Wörter):
•
eine gelenkte schriftliche Aufgabe (4 oder 6 verbale oder visuelle Leitpunkte)
•
eine
freiere schriftliche Aufgabe, die Raum für Kreativität lässt (jeweils 4 – 6 Leit-
punkte)
Die Texte werden in Form von Postkarten, Briefen oder Nachrichten an Freunde, oder in Form
eines offiziellen Briefes verfasst.
3. Hörverstehen
Der Kandidat muss die Fertigkeit nachweisen, sowohl sinngemäß als auch detailliert ein
Gespräch zwischen Muttersprachlern zu einer Vielzahl von
Themen und auch öffentliche
Bekanntmachungen, Nachrichten und Kommentare zu verstehen.
Die Hörverstehenaufnahmen werden als Tonaufnahme von einer CD abgespielt.
Zwei Texte:
• ein Text beinhaltet ein Thema des öffentlichen Lebens mit 10 zu identifizierenden
Informationseinheiten;
•
der andere Text ist (sind) ein Dialog(e) zwischen zwei Muttersprachlern mit 10 zu
identifizierenden Informationseinheiten.
Die Hörverstehenaufnahmen werden zweimal abgespielt. Zum Lesen der Aufgaben bzw. nach
dem Hören beider Texte steht die zur Lösung der Aufgaben vorgegebene Zeit zur Verfügung.
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