Examinations

Now do Exercise В in the Supplementary activities on page 111.

---

Reading
UNIT 2 Skimming/scanning for specific inform
If you are asked to find a particular detail or piece of information
in an
IELTS passage, you will need
to skim through the text fairly quickly, scanning for clues as to where the information might be
found. This means you will need to read faster than your normal pace. There are a variety of
IELTS
question types that test your ability to extract specific information
or
details from
a
text. In nearly
all cases, the information required is factual.
S H O R T - A N S W E R Q U E S T I O N S
In this type of task, the questions test your ability to locate the right information
in an article or passage. When you meet a set of short-answer questions in
IELTS, you should read them carefully, before you go back to the text. In this way,
you will know what you are looking for.
• Read through the following set of questions which are based on an article about
sand. Underline the key words in each question.
1 What TWO substances made, by humans are mentioned in the text?
2 Which part of a grain of sand have scientists measured?
3 What TWO factors determine the shape of a piece of sand?
4 How was the beach on Kamoama Island created?
5 Where, according to the text, can fine sandy beaches be found?
6 Who argues that sand is more efficient than coastal technology?
• Discuss what you have underlined in class.
7 Which answer do you think will be quickest to find in the text? Why?
8 Which answer(s) do you think will be hardest to locate in the text? Why?
• Read the article on the following page and underline the answers to Questions 1-6.
Do this in ten minutes if you can.

---

Reading UNIT 2
Sifting
through
the Sands
of Time
When you're on the
beach, you're stepping
on ancient mountains,
skeletons of marine
animals, even tiny
diamonds. Sand provides
a mineral treasure-trove,
a record of geology's
earth-changing processes
Sand: as children we play on it and as adults we relax on it.
It is something we complain about when ft gets in our food,
and praise when ft's moulded into castles. But we don't often
look at it, If we did, we would discover an account of a
geological past and a history of marine life that goes back
thousands and in some cases millions of years.
Sand covers not just sea-shores, but also ocean beds, deserts
and mountains. It is one of the most common substances on
earth, And it is a major element in man-made materials too -
concrete is largely sand, while glass is made of little else.
What exactly is sand? Well, it is larger than fine dust and
smaller than shingle. In fact, according to the most generally
accepted scheme of measurement, devised by the
Massachusetts Institute of Technology, grains qualify if their
diameter is greater than 0.06 of a millimetre and less than
0.6 of a millimetre.
Depending on its age and origin, a particular sand can
consist of tiny pebbles or porous granules. Its grains may
have the shape of stars or spirals, their edges lagged or
smooth. They have come from the erosion of rocks, or from
the skeletons of marine organisms, which accumulate on the
bottom of the oceans, or even from volcanic eruptions.
Colour is another clue to sand's origins. If it is a dazzling
white, its grains may be derived from nearby coral outcrops,
from crystalline quartz rocks or from gypsum, like the white
sands of New Mexico. On Pacific Islands jet black sands form
from volcanic minerals. Other black beaches are magnetic.
Some sand is very recent indeed, as is the case on the island
of Kamoama in Hawaii, where a beach was created after a
volcanic eruption in 1990, Motten lava spilled into the sea and
exploded in glassy droplets.
Usually, the older the granules, the finer they are and the
smoother their edges. The fine, white beaches of northern
Scotland, for instance, are recycled from sandstone several
hundred million years old. Perhaps they will be stone once
more, in another few hundred million.
Sand is an irreplaceable industrial ingredient whose uses
are legion: but ft has one vital function you might never even
notice. Sand cushions our land from the sea's impact, and
geologists say it often does a better job of protecting our
shores than the most advanced coastal technology.
Discuss your answers to the six questions as a class. What sort of answers would
lose marks?
What other factual information could be tested in this passage?

---

Reading UNIT2