Fakultet: Ijtimoiy-iqtisod Yo’nalish: Milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi Guruh

Salomatlikni tejaydigan texnologiyalarning xususiyatlari

Ular maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lom turmush tarzi haqidagi g'oyalarini shakllantirishga, chaqaloqlarning jismoniy holatini mustahkamlashga qaratilgan. Ekologik vaziyatning sezilarli darajada yomonlashishini hisobga olgan holda, ushbu innovatsion texnologiyani maktabgacha ta'limga joriy etish dolzarbdir. Metodikani amalga oshirish maktabgacha ta'lim muassasasi tomonidan qo'yilgan maqsadlarga bog'liq.
Asosiy vazifa - bolalarning jismoniy salomatligini saqlash. Bular salomatlik monitoringi, ovqatlanish tahlili, ta’lim muassasasida salomatlikni tejaydigan muhitni shakllantirish. Nafas olish, ortopedik, barmoq gimnastikasi, cho'zish, qotib qolish, hatha yoga bilan shug'ullanish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarning salomatlik holatini yaxshilash. Oddiy bolalar bilan ishlashdan tashqari, rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarning rivojlanishi ta'limdagi zamonaviy innovatsiyalar bilan ham ta'minlanadi. Maxsus bolalar uchun loyihalarga misollar: "Erkin muhit", "Inklyuziv ta'lim". Bolalar bilan sinfda o'qituvchilar bolalarning har tomonlama rivojlanishini ta'minlaydigan rang, ertak, art-terapiyadan tobora ko'proq foydalanmoqda.⁶

Loyiha faoliyati

Yangi ta'lim standartlariga ko'ra, o'qituvchilar ham, o'qituvchilar ham o'quvchilar bilan birgalikda loyiha faoliyatida ishtirok etishlari shart. Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun bunday tadbirlar o'qituvchi bilan birgalikda amalga oshiriladi. Uning maqsadi muayyan muammoni hal qilish, ishning dastlabki bosqichida qo'yilgan savollarga javob topishdir. Loyihalarni bir necha turlarga bo'lish mumkin:

• 
  individual, frontal, guruh, juftlik (ishtirokchilar soniga qarab);
  
• 
  o'yin, ijodiy, axborot, tadqiqot (o'tkazish uslubiga ko'ra);
  
• 
  uzoq muddatli, qisqa muddatli (davomiyligi bo'yicha);
  
• 
  madaniy qadriyatlarni, jamiyatni, oilani, tabiatni (mavzuga qarab) kiritish bilan.
  

Loyihaviy ish jarayonida yigitlar o'zlarini tarbiyalaydilar, jamoada ishlash ko'nikmalariga ega bo'lishadi.