Fanga oid kompetentsiyalarini rivojlantirishning asosi
Yüklə 93,13 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
Muhokama:
Texnologiya fanini o’qitish jarayoniga integrativ yondashuv o’quvchilarning tayanch va fanga oid kompetentsiyalarini shakllantirishning metodik ta’minotini takomillashtirish, uning elektron darslik va axborot-kommunikatsion texnologiyalariga asoslangan resurs manbalar bilan ta’minlash zaruratini keltirib chiqardi. O’quvchilarning tayanch va fanga oid kompetentsiyalarini shakllantirish maqsadida olib borilgan izlanishlarimiz natijasida ta’lim texnologiyalari va axborot- kommunikatsiya texnologiyalarini uyg’unlashtirish printsipi asosida “Texnologiya” nomli elektron ta’lim resursi ishlab chiqildi. Mazkur elektron resurs yuqorida biz tavsiflayotgan va ta’limiy texnologik jarayonlarni takomillashtirishga qaratilgan texnologiya fanining metodik tizimidagi innovatsion jarayon hisoblanadi. Tahlil ob’ektidagi elektron darslik dissertatsiyaning elektron variantiga ilova qilingan. Insoniyat tsivilizatsiyasining quyi bosqichlarida shaxsni tarbiyalash, unga ta’lim WWW.HUMOSCIENCE.COM 1827 berishga yo’naltirilgan faoliyat sohasi juda oddiy talablar asosida tashkil qilingan bo’lsa, bugungi kunga kelib, ta’lim jarayonini tashkil qilishga nisbatan o’ta qat’iy hamda murakkab talablar qo’yilmoqda. Chunonchi, murakkab texnika bilan ishlay oladigan, ishlab chiqarish jarayonining mohiyatini to’laqonli anglash kompetentsiyasiga ega, favqulodda ro’y beruvchi vaziyatlarda ham yuzaga kelgan muammolarni ijobiy hal qila oluvchi malakali mutaxassisni tayyorlashga bo’lgan ijtimoiy ehtiyoj ta’lim jarayonini integrativ texnologik yondashuv asosida tashkil qilishni taqozo etadi [53; 14-17- b.]. Ijtimoiy texnik taraqqiyot nuqtai nazaridan o’quvchilarning itellektual salohiyati, tayanch va fanga oid kompetentsiyalarining shakllanishi texnologiya fani sohasidagi texnika va texnologik jarayonlarning takomillashuviga mos kelishi zarur. Demak, qayd qilingan ijtimoiy talab va ijtimoiy buyurtma nafaqat ishlab chiqarish jarayonida ilg’or texnologiyalarni qo’llash, balki kadrlar tayyorlashga bo’lgan talab asosida ta’limda integrativ yondashuvni takomillashtirish masalasini qo’yadi [26;-49-b.]. Ta’lim jarayoniga axborot-kommunikatsiya va ta’limiy texnologiyalarni integrativ yondashuv aosida qo’llashdan oldin, ularning nazariy va amaliy xususiyatlarini «sub’ekt-sub’ekt» jamlanmasidagi ahamiyatini o’rganish joiz bo’ladi. Pedagogik va axborot texnologiyalaridan integrativ yondashuv asosida foydalanish orqali o’quvchilarning tayanch va fanga oid kompetentsiyalarini shakllantirish muammosi bo’yicha keyingi paytlarda juda ham ko’p maqola va ilmiy manbalar yartilgan. Ularning barchasini to’g’ridan-to’g’ri ta’lim jarayoniga qo’llayverish yuqori samara bermasligi mumkin. Ta’limda integrativ yondashuv asosida pedagogik va axborot texnologiyalarni qo’llash uchun bu texnologiyadan foydalanuvchining kasbiy mahorati etarli bo’lishi lozim [17; 15-b.]. Axborotlarni tezkor sur’atda qabul qilib olish, ularni tahlil qilish, qayta ishlash, nazariy jihatdan umumlashtirish, xulosalash hamda o’quvchiga etkazib berishni yo’lga qo’yish ta’lim tizimi oldida turgan dolzarb muammolardan biri hisoblanadi. Texnologiya fanini o’qitish jarayoniga ilg’or pedagogik va axborot WWW.HUMOSCIENCE.COM 1828 texnologiyalarini integrativ yondashuv asosida tatbiq qilish orqali o’quvchilarning tayanch va fanga oid kompetentsiyalarini shakllantirish yuqorida qayd qilingan dolzarb muammoning ijobiy yechimini topishga xizmat qiladi. Xulosa: Demak, ta’lim jarayoniga integrativ yondashuv masalasi qandaydir umumiylik xususiyatiga ega. Chunki ta’lim jarayonida foydalanilayotgan integrativ yondashuv texnologiyalarini pedagogik va axborot-kommunitatsiya texnologiyalarga bo’lishni taqozo qiladi. Bu integratsiyalashgan texnologiyalarning yo’nalishlari har xil bo’lgani bilan, ularning uzviylashadigan umumiy tomonlari ham bor. Maktabda texnologiya fanini o’rganish, integrativ yondashuv asosida axborot-kommunikyatsiya texnologiyalarni qo’llashning optimal(samarali) yo’llarini belgilashda uzviylik printsiplarini tadqiq qilish hamda ularning aniq mezonlarini belgilash muhim vazifa sifatida sanaladi. Yüklə 93,13 Kb. Dostları ilə paylaş:
|